13．化學(xué)實驗既要操作規(guī)范，更要保障安全．下列實驗操作不符合這一要求的是（　�。�
A．用鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底部要預(yù)先加少量水
B．用酒精燈外焰給試管中固體物質(zhì)加熱時，試管口要略向下傾斜
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團(tuán)蓬松的棉花
D．實驗結(jié)束時，剩余的藥品不能隨意拋棄，應(yīng)及時放回原瓶

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析；
B、根據(jù)給試管中的固體加熱的注意事項分析；
C、根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣的注意事項分析；
D、根據(jù)剩余的藥品的處理原則分析．

解答 解：A、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部要預(yù)先加少量水，可防止濺落的熔化物炸裂瓶底．故A正確；
B、用酒精燈外焰給試管中固體物質(zhì)加熱時，試管口要略向下傾斜，可防止冷凝水倒流引起試管的炸裂．故B正確；
C、加熱高錳酸鉀制氧氣，試管口要放一團(tuán)蓬松的棉花，可防止高錳酸鉀粉末金屬導(dǎo)管．故C正確；
D、試驗結(jié)束時，剩余的藥品不能隨意拋棄，要放在指定的容器內(nèi)，不能放回原瓶．故D錯誤．
故選D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．人們的“衣、食、住、行”與化學(xué)密切相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）衣，制作衣服的原料有①羽絨、②蠶絲、③棉線、④羊毛、⑤滌綸、⑥錦綸；其中屬于有機(jī)合成材料有⑤⑥（填序號）；
（2）食，烹飪中食醋能作調(diào)味劑，食醋主要成分是醋酸（CH3COOH），是一種酸，有關(guān)食醋的說法正確的是BC；
A．pH比水的大                 B．食醋可以用來清洗水垢（主要成分碳酸鈣和氫氧化鎂）
C．醋酸是溶液中有H+       D．能與鐵、銅等金屬反應(yīng)
（3）住，現(xiàn)在建造住房的材料離不開鋼鐵，鋼鐵常用一氧化碳與鐵礦石（主要成分氧化鐵）反應(yīng)制取，反應(yīng)化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）行，私家車方便了人們出行，但會污染環(huán)境，為此請你提出一條合理的建議．外出多乘坐公交車．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖是電解水實驗的裝置圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B．反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
C．a管的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，b管的氣體能被點燃
D．由電解水實驗得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法和試劑不正確的是（　�。�
 物質(zhì) 選用的方法或試劑
A  空氣和氮氣 燃著的木條
 B 二氧化硫和二氧化碳 聞氣味
 C 二氧化錳和木炭 觀察顏色
 D 氧氣和二氧化碳通入澄清石灰水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是（　�。�
A．二氧化碳是一種有毒的氣體B．二氧化碳常用于滅火
C．干冰可用作人工降雨D．光合作用會消耗二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實驗（A-G為裝置編號）

（1）寫出儀器②的名稱：②長頸漏斗．
（2）若用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．其中二氧化錳起催化作用．
（3）用MnO2與H2O2制取O2時，要較好地控制產(chǎn)生O2的速度，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是D（填編號）．
（4）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗蓋緊裝置．實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，丙對準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：
鐵絲劇烈燃燒，火星四射、放出熱量、生成一種黑色固體．
改進(jìn)后的優(yōu)點是①②③（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（5）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是氧氣的含量減少到一定濃度范圍后就不能使帶火星的木條復(fù)燃；氧氣只要達(dá)到一定濃度就能使帶火星的木條復(fù)燃；并不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃．
（6）實驗時制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的a、c（填藥品序號）．
a．稀鹽酸       b．熟石灰       c．塊狀石灰石        d．稀硫酸
①若用F裝置收集CO2，則檢驗收集滿CO2的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口處，木條熄滅，證明集滿．
②若用G裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
③實驗室常用澄清的石灰水檢驗?zāi)硽怏w是不是二氧化碳?xì)怏w．
（7）天然氣的主要成分是甲烷，實驗室制取甲烷時可以用排水法收集，說明甲烷具有不易（或難）溶于水，且不和水發(fā)生反應(yīng)的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．青霉素是人類最早發(fā)現(xiàn)的抗生素，它的化學(xué)式為C11H20N2O2，其由四種元素組成，每個分子中有35個原子；其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低；青霉素的摩爾質(zhì)量為236g/mol；2mol青霉素的分子個數(shù)約為1.204×1024個，含氮原子4mol．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．市售加碘鹽是在食鹽中加入了一定量的碘酸鉀（KIO3），在碘酸鉀中碘元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+5C．-1D．-5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．取一個透明玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上標(biāo)記，冰糖完全溶解后液面低于記號．對此事實解釋錯誤的是（　�。�
A．糖分子在不斷運(yùn)動B．分子間有間隔
C．水分子不運(yùn)動D．此變化為物里變化

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同步練習(xí)冊答案