請用化學用語填空.
(1)鎂元素
 
       
(2)硝酸
 
   
(3)硫酸根離子
 

(4)生石灰
 
       
(5)2個硫原子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)書寫元素符號時應注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.
(2)化合物化學式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
(4)生石灰是氧化鈣的俗稱,寫出其化學式即可.
(5)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
解答:解:(1)鎂元素的元素符號為:Mg.
(2)硝酸中氫元素顯+1價,硝酸根顯-1價,其化學式為HNO3
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.硫酸根離子可表示為:SO42-
(4)生石灰是氧化鈣的俗稱,其化學式為:CaO.
(5)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個硫原子表示為:2S.
故答案為:(1)Mg    (2)HNO3   (3)SO42-   (4)CaO   (5)2S
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(元素符號、原子符號、化學式、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用,A、B裝置間用玻璃管連接.請據(jù)圖回答:
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將
 
(填“加強”或“減弱”),其原因是
 

(2)B裝置中幼苗進行光合作用的同時,也在進行呼吸作用,要驗證幼苗是否進行呼吸作用,可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同時對B裝置進行
 
處理.

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)酸雨是指pH
 
5.6(填“>”、“<”或“=”)的降水,煤的燃燒是導致酸雨形成的主要原因.
(2)由降水離子分析可知,降水中陰離子濃度最大的是硫酸根,其次是硝酸根.
①酸雨呈硫酸型污染,說明污染源排放的氣體主要是
 
(填化學式),改良酸性土壤可以使用
 
.(填寫物質(zhì)的名稱)
②若某酸雨樣本的主要成分是H2SO4,則加入BaCl2溶液后,發(fā)生反應的化學方程式是
 

(3)煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要用途徑.可將煤煉成焦炭,再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應,得到兩種可燃氣體.寫出焦炭與水蒸氣反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗課上,老師把一小包鋅粉放入一定量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中,使其充分反應后過濾,得到固體和濾液.下列對濾液組成的猜測中合理的是
 

A.可能只有Zn(NO32溶液
B.可能只有AgNO3和Cu(NO32溶液
C.可能只有Zn(NO32溶液和AgNO3溶液
D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一定量的銅粉投入稀硫酸中無現(xiàn)象,滴加H2O2,銅逐漸溶解,溶液變藍色但無氣泡生成,則方程式為
 
;待銅溶解完,再滴加H2O2,有氣泡產(chǎn)生,則方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)銅火鍋深受人們的喜愛,是因為它具有良好的延展性和
 
性.
(2)生石灰常用作食品干燥劑,而NaOH與濃硫酸不能作食品干燥劑的原因是:他們都有強烈的
 
性.
(3)氫氧化鈣常用作建筑材料,因為其吸收二氧化碳會變成堅固的
 

(4)碳酸氫鈉可用于治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多,其原因是(用化學方程式表示)
 

(5)某研究性學習小組通過實驗和查找資料獲得以下信息:將鈉置于充滿CO2的集氣瓶中進行燃燒,反應后集氣瓶內(nèi)有Na2CO3和一種黑色固體生成.該反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

冬天,園林工人在樹干上涂石灰漿以保護樹木免受蟲害,某化學興趣小組的同學欲對工人用剩的石灰漿進行探究.
【提出猜想】石灰漿中除水之外的物質(zhì)是什么?
Ⅰ.只有Ca(OH)2;Ⅱ.只有
 
;Ⅲ.
 

【實驗驗證】
①要證明石灰漿中含有Ca(OH)2,可采取的操作及現(xiàn)象是
 

②取石灰漿少量,盛裝在試管中,如果向其中加入
 
,觀察到
 
,則證明猜想Ⅱ或Ⅲ正確.
【思維拓展】工業(yè)上用石灰漿與Cl2反應制漂白粉,用來殺菌消毒.
①配平下列化學方程式:
 
Cl2+
 
Ca(OH)2=
 
CaCl2+
 
Ca(ClO)2+
 
H2O
②從百度得知,漂白粉殺菌消毒的原理是:其中的Ca(ClO)2能與某些酸反應,生成的HClO具有強氧化劑,且不與CaCO3反應,寫出CO2通入漂白粉溶液中發(fā)生反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是( 。
A、美酒飄香
B、煤氣爆炸
C、生鐵百煉成鋼
D、銅器銹蝕變綠

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用所學化學知識回答下列問題.
(1)乙醇可以用作燃料(用化學方程式表示).
(2)氫氧化鎂可用作阻燃劑,其受熱分解生成水蒸氣和氧化鎂.寫出該反應的化學方程式.
(3)鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵與濃硫酸反應生成硫酸鐵、二氧化硫和水,由這種現(xiàn)象可以得出什么結(jié)論?

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