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16.有限的元素可組成種類繁多的物質.依據(jù)表中的元素回答下列問題.
元素名稱
元素符號HCOClMnFe
(1)A溶液在黑色固體B的作用下生成無色氣體D,D與生命活動息息相關.A溶液中的溶質用化學式表示為H2O2
(2)氣體單質E與紅色固體F在一定條件下反應,得到固體G,反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)將一定量的固體G放入一定量且過量M溶液中,能發(fā)生反應,觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色.
(4)向(3)所得溶液中加入適量A溶液,溶液變?yōu)辄S色,且溶質僅有一種,該反應的化學方程式為2FeCl2+H2O2+2HCl=3FeCl2+2H2O.

分析 (1)根據(jù)無色氣體D與生命活動息息相關,可知D是氧氣,A溶液在黑色固體B的作用下生成氧氣,依據(jù)實驗室制取氧氣的反應原理和藥品分析,可知A是過氧化氫溶液,B就是二氧化錳,然后將推出的各種物質進行驗證即可;
(2)根據(jù)題中所給的元素分析,錳單質和鐵單質都不是紅色金屬,結合學過的紅色固體可知,紅色固體是氧化鐵,然后將推出的物質代入題中進行驗證即可;
(3)根據(jù)(2)中的推導可知G是鐵,結合所給的元素,可知鐵會與鹽酸反應,然后依據(jù)鐵和鹽酸反應的現(xiàn)象進行解答;
(4)根據(jù)過氧化氫、氯化亞鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水進行分析.

解答 解:(1)無色氣體D與生命活動息息相關,可知D是氧氣,A溶液在黑色固體B的作用下生成氧氣,依據(jù)實驗室制取氧氣的反應原理和藥品分析,可知A是過氧化氫溶液,B就是二氧化錳,過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,氧氣可以供給人類的呼吸,推導合理,所以A溶液中的溶質用化學式表示為H2O2;
(2)錳單質和鐵單質都不是紅色金屬,結合學過的紅色固體可知,紅色固體是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,推導合理,化學方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)從(2)中的推導可知G是鐵,結合所給的元素,可知鐵會與鹽酸反應,鐵會與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,觀察到的現(xiàn)為:有氣泡產生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色;
(4)過氧化氫、氯化亞鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式為:2FeCl2+H2O2+2HCl=3FeCl2+2H2O.
故答案為:(1)H2O2;
(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)有氣泡產生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色;
(4)2FeCl2+H2O2+2HCl=3FeCl2+2H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)如圖所示回答問題

(1)甲圖中儀器①的名稱是錐形瓶;實驗室中既能制取CO2又能制取O2的裝置是A.
(2)乙圖實驗目的是探究鐵生銹需要水參加,根據(jù)此原理列舉一例生活中防銹的措施涂油,電鍍等.
(3)請用丙圖中的序號表示配制溶液的正確操作順序④②③⑤①.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.KClO3中Cl元素的化合價是( 。
A.+4B.+5C.+6D.+7

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質能夠反應,且沒有明顯現(xiàn)象的是( 。
A.稀鹽酸加入澄清石灰水B.氯化銅和氫氧化鈉溶液
C.碳酸鈉溶液加入氫氧化鋇D.二氧化碳通入澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.伴隨《常州市水環(huán)境專項整治行動方案》的發(fā)布,目前“清水工程”是我市環(huán)境整治的一大重要任務.
(1)《方案》提出了人太湖的水中高錳酸鹽、氨氮、總磷含量的達標要求.高錳酸鹽中含有MnO4-離子,其中Mn元素的化合價為+7價.
(2)在進行環(huán)境質量測定時,我市東關橋等水質考核斷面揮發(fā)酚嚴重超標.苯酚(C6H6O)是揮發(fā)酚中的一種,燃燒后會產生二氧化碳和水.寫出苯酚燃燒的化學方程式:C6H6O+7O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6CO2+3H2O.
(3)高溫煅燒含有X的鐵礦石化學反應方程式為:4X+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,X的化學式是FeS2,該反應帶來的環(huán)境問題是污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.向一定量鹽酸和CuCl2溶液的混合物中逐滴加入NaOH溶液,產生沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.P點表示的溶液pH=7
B.MN段表示CuCl2與NaOH反應
C.從M點到N點溶液質量增加20 g
D.P點表示的溶液比N點表示的溶液中氯化鈉的質量分數(shù)大

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.粗鹽中含有泥沙等難溶性雜質和氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質,某學習小組做粗鹽的提純實驗.
【提出問題】如何才能將粗鹽中的雜質除去,獲得精鹽?
【實驗方案】該小組按以下流程進行實驗.

【問題討論】
(1)實驗步驟②③④都需要進行操作過濾,該操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)沉淀X是泥沙等難溶性雜質,沉淀Y是氫氧化鎂.
(3)有同學認為該實驗方案不完善,請你說明原因并補充完善:不完善之處:沒有除去過量的氫氧化鈉、碳酸鈉;
補充步驟為:向溶液C中加入適量或足量的稀鹽酸.
(4)將實驗所得的精鹽在燒杯中配制成100g 8%的氯化鈉溶液.經檢測,所配溶液溶質質量分數(shù)偏小,其可能原因有①②③(填序號).
①精鹽稱量時,僅在左盤墊上了稱量紙,而右盤沒有墊上稱量紙;
②溶解時所用燒杯不干燥;
③所得精鹽未完全干燥.
(5)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉,同時還生成兩種氣體單質.寫出此反應的化學方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.化學與生活、生產息息相關,請運用化學知識回答以下問題.
(1)濃硫酸在空氣中敞口久置,溶質質量分數(shù)會減小,濃硫酸稀釋后可用于除鐵銹,其化學方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)未來氫能源汽車可實現(xiàn)零污染,在催化劑、光作用下,水分解獲得氫能源,寫出該方法獲得氫能源的化學方程式:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光}$2H2↑+O2↑.
(3)“寶劍淬火”過程中,鐵在高溫下和水蒸氣發(fā)生化學反應生成四氧化三鐵和另外一種氣體單質,此反應的化學方程式為3Fe+4H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.化學與生活、生產密切相關,請回答下列問題:
(1)醫(yī)療上,小蘇打是治療胃酸過多的一種藥劑,請寫出反應的化學方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(2)生活中用洗潔精洗油污,是利用了洗潔精的乳化功能;
(3)“釜底抽薪”運用的滅火原理清除可燃物;
(4)生活中常用的硬水軟化方法是煮沸;
(5)初步判斷“蠶絲被”是否由真絲制成,可采用的方法是灼燒.

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