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16.20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3.請結合圖示回答下列問題:

(1)圖1中一定為飽和溶液的是甲.
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為甲=乙.
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是N;P點表示的含義是:甲、乙兩種固體物質的溶解度相等.

分析 (1)根據飽和溶液的定義進行解答;
(2)根據題意可以知道圖2中相同質量的溶劑溶解了相同質量的溶質,結合溶質的質量分數(shù)的計算公式可以完成解答;
(3)根據圖中信息可以知道20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度,結合圖3可以完成解答,兩條溶解度曲線的交點表示該點所示的溫度下,兩物質的溶解度是相同的,可以據此判斷P點的意義.

解答 解:(1)從圖1中可以知道甲沒有完全溶解,則說明甲中形成的溶液為飽和溶液;
(2)圖2中相同質量的溶劑溶解了相同質量的溶質,所以它們形成溶液的質量也相等,結合溶質的質量分數(shù)的計算公式可以知道,它們形成的溶液中溶質的質量分數(shù)也相等;
(3)根據圖1中信息可以知道20℃時甲的溶解度小于乙的溶解度,而圖3中在20℃時,N曲線的溶解度大于M曲線的溶解度,故N表示的是乙物質的溶解度曲線;根據溶解度曲線的意義可以知道P點表示30℃時,甲、乙兩種固體物質的溶解度相等.
故答案為:(1)甲;  (2)相等或甲=乙;  (3)N、30℃時,甲、乙兩種固體物質的溶解度相等.

點評 解答這類題目時,首先要熟記和理解固體溶解度曲線及其使用,固體溶解度的概念和意義,溶質質量分數(shù)及其有關計算,飽和溶液和不飽和溶液的概念及其相互轉變方法,以及物質的溶解和結晶的方法等相關知識;然后,根據所給的實驗、問題情景或圖表信息等,結合所學的相關知識和技能,最后,按照題目的要求,認真地進行選擇或解答即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列離子在pH=2的溶液中能大量共存且溶液是無色的是( 。
A.K+、SO42-、Cl-B.OH-、CO32-、Ca2+C.Na+、SO42-、OH--D.Na+、Cu2+、NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.4月27日在京發(fā)布的中國石油2015年度社會責任報告顯示,國內天然氣產量份額和供應量份額達到70%以上.報告表示,中國石油認同并支持巴黎氣候大會提出的“全球氣溫升幅控制在2℃以內”的目標.在穩(wěn)定發(fā)展原油生產、積極提高精煉能力、著力提升油品質量的同時,將加快發(fā)展天然氣作為一項戰(zhàn)略性、成長性工程.同時著眼未來,制定實施新能源發(fā)展行動計劃,探索地熱等可再生能源的開發(fā)利用.
閱讀以上信息,判斷下列說法正確的是①②④⑤(填寫序號).
①煤、石油和天然氣的主要成分都是碳氫化合物
②天然氣的主要成分甲烷是最簡單的有機物
③從石油中分離出石油氣、汽油、瀝青等發(fā)生了復雜的化學變化
④煤、石油和天然氣是不可再生能源
⑤地熱是可再生能源
⑥大氣中CO2含量逐年升高,都是煤和石油產品燃料造成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質中不存在分子這種微粒的是(  )
A.氯化鈉B.氮氣C.二氧化碳D.氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.A、B、C、D、E、F、G、X為常見的物質,其中C、D、F屬于單質,A、F是紅色固體,D、X是無色氣體,它們之間的相互轉化關系如圖所示,反應①是煉鐵工業(yè)中的主要反應.

(1)物質E的化學式是FeSO4
(2)寫出反應①的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應③中生成F的化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)氣體D可做為一種能源,對于它的開發(fā)和利用面臨的困難是制氫問題、儲氫問題.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.鎳(Ni)是一種重要的金屬,能與稀硫酸(或稀鹽酸)反應,生成NiSO4(或NiCl2)和氫氣,而得到亮綠色溶液.
(1)結合已有知識,要得出Ni、Zn、Ag的金屬活動性順序,只要比較Ni、Zn或Ni、Ag的金屬活動性順序即可.某同學利用鎳片、鋅片和AgNO3溶液,通過實驗驗證了三種金屬活動性順序為Zn>Ni>Ag,每步反應均充分進行,且均有明顯現(xiàn)象.操作如下,將圖1中剩余藥品填寫完整.
(2)某電鍍廠廢液中含有Ni(NO32和AgNO3,為了提取并回收銀,設計了下列實驗方案(如圖2):
Ⅰ.若溶液乙為亮綠色,則說明固體甲是銀.該說法是否正確?說明原因.
Ⅱ.若溶液乙為無色,設計實驗驗證甲的組成.
Ⅲ.寫出由固體甲得到銀的實驗操作過程.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.現(xiàn)有一包白色粉末,可能是無水硫酸銅、純堿、食鹽或干燥劑(主要成分為生石灰)中的一種或幾種物質組成,為了研究白色粉末的組成,進行了如下實驗:
(1)將部分粉末放入燒杯中,加適量水充分攪拌后,得無色澄清溶液,則粉末中一定不含無水硫酸銅.
(2)測量溶液溫度,發(fā)現(xiàn)溶液溫度明顯升高,滴加酚酞試液,溶液變紅,得出:粉末中一定含有干燥劑,可能含有食鹽.
(3)取部分粉末放入燒杯中,加水溶解后向溶液中滴加過量稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成,可以確定粉末中含有食鹽,請你寫出該反應的化學方程式NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.甲乙丙丁四種物質的轉化關系如圖所示.下列說法正確的是(  )
A.若甲是稀鹽酸,則乙可能是四種不同類別的物質
B.若甲是澄清的石灰水,則生成物中一定有沉淀
C.若丁為水,則反應物中一定有酸或堿
D.若丁為銅,則該反應一定是置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.A~E為初中化學常見的五種物質,其類別各不相同,它們相互間的關系如圖所示(“→”表示轉化關系,“-”表示相互之間會反應).已知A是胃酸中含有的一種酸,C是氧化物,E的溶液呈藍色,A、B、C、D、E的相對分子質量依次增大.(部分反應物、生成物及反應條件已略去).
請回答:
(1)D的類別是金屬,C的化學式是CO2
(2)D與E反應的類型是置換反應.
(3)B與E反應的化學方程式是2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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