水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo)：

a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明

其中“b”指標(biāo)可以通過加入        達(dá)到, “c”指標(biāo)可以通過         操作達(dá)到。

（2）下列各種水中屬于純凈物的是              (填序號，下同)。                           

       ①礦泉水     ②自來水        ③蒸餾水       ④汽水      ⑤糖水

（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含             

①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子

（4）右圖為電解水的裝置。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可以加入少量

   的            。b管中的氣體為        ；

（5）愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬于節(jié)約用水的

   是         (填序號)。

 ① 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭      ②不間斷放水刷牙

 ③ 用自來水不斷為西瓜沖水降溫  ④用洗衣水沖廁所


（1）活性炭（或木炭）  過濾  （2）③  （3）④（4）氫氧化鈉溶液

 氧氣（或O2）   （5）①②③


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分， E的濃溶液有揮發(fā)性，G溶液為藍(lán)綠色，它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D______________；F______________。

（2）工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來煉鐵，寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：

________________________________________________________________________。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：________________________________________________，

反應(yīng)類型為____________________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語中，數(shù)字“2”的說法正確的是（    ）

    ①2H   ②2NH3    ③SO2  ④   ⑤  ⑥2OH-  ⑦H2O

    A．表示離子個(gè)數(shù)的是⑤⑥                 B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

    C．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦           D．表示分子個(gè)數(shù)的是①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)敞口存放一段時(shí)間后，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是                （    ）

 A.濃鹽酸    B.濃硫酸         C. 燒堿         D.食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是                                       （    ）

 A.用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體  B.用帶火星的小木條驗(yàn)證空氣和氧氣

 C.用小木條鑒別濃硫酸和稀硫酸    D.用燃著的小木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)反應(yīng)原理                             ，用該方法制

    取氧氣的發(fā)生和收集裝置可選擇                              。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是        。欲收集滿一瓶二氧化

    碳?xì)怏w，需要用燃著的小木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進(jìn)行的

    操作是                              。若火焰不熄滅，則說明二氧化碳還沒有收

    集滿，應(yīng)該繼續(xù)收集。

（3）F裝置的用途很廣，下列關(guān)于該裝置的用法正確的是         。

    （將正確答案的序號填在橫線上）

    A.當(dāng)裝置內(nèi)盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入  ，若收集氧氣，氣體從a通入。

    B.當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的濃硫酸時(shí)，除去氫氣中的水蒸氣，氣體從b通入 

    C.當(dāng)裝置內(nèi)盛滿氧氣時(shí)，將裝置內(nèi)的氧氣排除來，水從a通入

    D.當(dāng)裝置內(nèi)盛有一半的水時(shí)，觀察給病人輸氧氣的速率，a端連接氧氣鋼瓶，

     b端連接病人。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年世界環(huán)境日中國主題為：“向污染宣戰(zhàn)”。下列有關(guān)環(huán)境的說法不正確的是

A.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物

B.霧霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大

C.二氧化碳是主要的溫室氣體之一

D.汽車尾氣是城市空氣的污染源之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。

（1）如圖1是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖�；卮鹣铝袉栴}：

①分析上述物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖，空白方框中應(yīng)填       。

②金屬鐵是由鐵      （填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的。

③原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是     （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。

（2）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖2左邊方格是元素周期表中的一格，從中獲得信息填空。

①氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是上圖A、B、C、D中的     （填字母）。

②已知鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氮化鎂的化學(xué)式為       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì)。小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計(jì)方案,對這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

          

回答下列問題:

1)上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱分別是操作①　　　 　,④　　　  　。

2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以確定該固體　　　變質(zhì)(選填“已”或“未”)。

3)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是                      。

4)若測得E的pH=7,則A的成分　　　          　,

若測得E的pH>7,則A的成分　　　            。

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