12.甲酸(HCOOH)通常是一種無色易揮發(fā)的液體,它在濃硫酸作用下易分解,反應(yīng)方程式為:HCOOH$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$CO↑+H2O,某課外活動小組的同學(xué)欲用該反應(yīng)來制取CO,并還原紅棕色的氧化鐵粉末.現(xiàn)有下列儀器或裝置供選擇:

(1)用甲酸滴入濃硫酸的方法制取CO,應(yīng)選②(填序號)裝置;如果要除去CO中混有少量甲酸氣體,最好選擇圖中③(填序號)進行洗氣.
(2)用上述方法制取的CO還原氧化鐵,并檢驗氣體產(chǎn)物,則各儀器的接口連接順序為BDCGHF(填字母).
(3)在該制取CO的反應(yīng)中,濃硫酸所起的是脫水作用.
(4)從開始加熱到實驗結(jié)束,氧化鐵粉末的顏色變化為紅色變?yōu)楹谏?

分析 (1)根據(jù)分液漏斗的用途分析選擇用甲酸滴入濃硫酸的裝置;根據(jù)氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶解性分析除去CO中混有少量甲酸氣體應(yīng)用的裝置;
(2)用一氧化碳CO還原氧化鐵.應(yīng)先除去出甲酸氣體,再還原氧化鐵,最后用澄清的石灰水檢驗生成的二氧化碳,據(jù)此分析各儀器的接口連接順序;
(3)根據(jù)濃硫酸具有脫水性分析;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物的顏色分析現(xiàn)象.

解答 解:(1)向甲酸中滴加濃硫酸液體,應(yīng)通過分液漏斗加入.所以應(yīng)該選擇②裝置;氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都能夠吸收CO中混有的少量甲酸氣體,但是氫氧化鈉溶液的吸收能力比氫氧化鈣溶液強.所以應(yīng)選裝置③;
(2)生成的一氧化碳氣體從B中排出,從D進入氫氧化鈉溶液除去甲酸氣體,從C中排出;再從G進入,在加熱的條件下.一氧化碳還原氧化鐵,氣體再從H排出,最后從F進入氫氧化鈣溶液中,檢驗有二氧化碳生成.所以各儀器的接口連接順序為:B、D、C、G、H、F.
(3)由題意可知,在該制取CO的反應(yīng)中,濃硫酸使甲酸脫水生成了一氧化碳,起到脫水的作用;
(4)在加熱的條件下,氧化鐵被還原成鐵,所以從開始加熱到實驗結(jié)束,氧化鐵粉末的顏色變化為:紅色變?yōu)楹谏?br />故答案為:(1)②;③;(2)BDCGHF;(3)脫水;(4)紅色變?yōu)楹谏?/p>

點評 解答好本題首先要明確裝置的作用,此外掌握一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)相關(guān)內(nèi)容,洗氣裝置中導(dǎo)管要長進短出才能正確分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.可用KI溶液鑒別奶粉和淀粉
B.洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂與乳化現(xiàn)象無關(guān)
C.糖類是人類食物的重要成分,是由C、H兩種元素組成的化合物
D.人們從食物中攝入蛋白質(zhì),在體內(nèi)先要轉(zhuǎn)化為各種氨基酸才能被吸收

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2Fe2O3
B.用含有還原性鐵粉的麥片補鐵:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C.用燒堿溶液處理煉銅廠用黃銅礦(CuFeS2)、輝銅礦(Cu2S)煉銅排出的廢氣中的       二氧化硫:S02+2Na0H═NaS03+H20
D.正常的雨水顯酸性:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.李強同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物.實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗.
(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,D處點燃的目的是防止一氧化碳污染空氣.
(3)下面對該實驗的分析正確的是ad(選填編號).
a.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈.
b.C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等.
c.反應(yīng)開始后通入2.8g一氧化碳,可生成2.8g銅.
d.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化.
(4)甲同學(xué)認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng);乙同學(xué)認為省略A可達到同樣的目的,理由是為了排盡裝置內(nèi)的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途中,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
①甲烷用作燃料 
②氫氣用于填充探空氣球 
③氧氣用于呼吸
④干冰用作制冷劑  
⑤鹽酸除銹.
A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.A、B、C三個燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖所示,試回答:

(1)你認為B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液.
(2)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時,A、C兩燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是相等(填“相等”或“不相等”).其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到30℃時,C燒杯中的溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:升高溫度、加水等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.CO2、Fe2O3、H2SO3、O2等都含氧元素,都屬于氧化物
B.可燃物與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)都屬于燃燒反應(yīng)
C.濃硫酸可用作干燥劑,是因為濃硫酸具有吸水性
D.凡是生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)都是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,故銅與稀硫酸反應(yīng)也生成氫氣
C.金剛石很硬,故石墨也很硬
D.氫氧化鋁可治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可治療胃酸過多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.我市擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經(jīng)濟的發(fā)展.
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì).請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟,并回答相關(guān)問題:[操作1]→[過濾]→[蒸發(fā)]
其中操作1的名稱是溶解;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗(填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度過高而使液體飛濺,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.
(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子.要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗.
(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂.工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下:[母液]$→_{反應(yīng)Ⅰ}^{石灰水}$[Mg(OH):沉淀]$→_{反應(yīng)Ⅱ}^{物質(zhì)X}$[MgCl2]
反應(yīng)1的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);物質(zhì)X是鹽酸(填名稱).
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑.

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