19．下列物質中含有氧分子的是（　�。�
A．液氧B．空氣C．過氧化氫D．二氧化碳

分析 氧氣是由分子構成的物質．

解答 解：A、液氧中含有氧分子；
B、空氣中含有氧氣，因此空氣中含有氧分子；
C、過氧化氫中含有氧元素，不含有氧分子；
D、二氧化碳中含有氧元素，不含有氧分子．
故選：AB．

點評 分子、原子和離子是構成物質的基本微粒，因此分子、原子和離子都可以構成物質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．倫敦零碳館案例采用可再生能源，實現(xiàn)二氧化碳零排放．館內設有不同風格的零碳樣板房．下列有關說法合理的是（　�。�
A．在自然界中，二氧化碳氣體有利于植物光合作用，所以排放量不應該控制
B．二氧化碳不屬于有毒氣體
C．目前，二氧化碳在空氣中的含量已經(jīng)超過了氧氣的含量
D．在加壓和降溫條件下，二氧化碳先轉變?yōu)橐后w，進而凝固為藍色雪狀固體，叫做“干冰”

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．“鳳凰”號火星探測器圓滿完成任務，向地面發(fā)回數(shù)量堪稱史無前例的圖象和數(shù)據(jù)，為人類探索火星提供了寶貴的科學資料．
（1）“鳳凰”號探測發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在．如圖所示的微粒模型示意圖可表示構成水的微粒的是b（填標號）．
（2）火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源．科學家設想，鎂可作為未來火星上的燃料，因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時生成氧化鎂和碳．該反應的化學方程式為CO2+2Mg$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．
（3）據(jù)英國《今日郵報》報道，科學家稱：火星土壤中的水在-37℃時仍保持液態(tài)，是由于土壤中的高氯酸鹽溶于水，使溶液的凝固點降低（填“升高”或“降低”）的緣故．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．通過第四單元的學習我們知道了物質的構成．圖中“”和“”分別表示氫原子和氧原子．

（1）其中表示化合物的是（填序號）C，
（2）能保持氧氣化學性質的（填序號）D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．具有腐蝕性的藥品必須粘貼的標志是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．用適當?shù)臄?shù)字和符號填空．
（1）2個氫分子2H2；
（2）+2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$；
（3）n個鈉離子nNa+；
（4）地殼中含量最高的金屬元素是Al；
（5）空氣中含量最多的氣體是N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．化學與我們的生活密切相關．現(xiàn)有氦氣、氫氣、石灰石、活性炭和甲烷五種物質，請用物質（或其主要成分）的化學式進行填空：
（1）天然氣的主要成分是CH4；
（2）常用作建筑材料的是CaCO3；
（3）可用作冰箱除味劑的是C；
（4）性質較穩(wěn)定，可用于填充探空氣球的是He．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．打火機是生活中常用的點火工具．其中所裝“液體”，為丁烷（C4H10），常溫下．丁烷稍加壓就液化，稍減壓氣化．請回答下列問題；利用打火機做如圖所示的實驗：①將打火機的氣體出口放在裝滿水的試管的管口下方，按壓開關，有氣泡冒出，將冒出的氣體收集到試管中．②待試管內收集滿氣體后．堵住管口將試管拿出水面，同時取出打火機；比較打火機內減少的液體體積與試管內氣體的體積，說明分子間有間隔，液體分子間的間隔小于氣體的分子的間隔．③將試管內的氣體在點燃，氣體燃燒產生火焰，從微觀角度分析，該現(xiàn)象說明分子在化學變中可以再分；從物質的性質分析，該現(xiàn)象說明丁烷具有可燃性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①酒精燈②長頸漏斗．
（2）某同學想用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶氧氣，他應選的發(fā)生與收集裝置是A，（填序號，下同），寫出該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，所屬的基本反應類型是分解反應，二氧化錳起催化作用．
（3）某同學想用B和C的組合來制取氧氣，寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．為了便于加入液體，需將橡皮塞換成圖2中的Ⅰ，其中儀器②下端的位置應是位于液面以下．B和C的組合也可用于稀鹽酸和碳酸鈉粉末制取二氧化碳，但最好把B中橡皮塞換成圖2中的Ⅲ．
（4）在課堂上老師說，一般不用排水法收集二氧化碳，但小戴同學查閱資料發(fā)現(xiàn)，在通常情況下，1體積水中只能溶解1體積二氧化碳，且二氧化碳在水中的逸出速度遠大于其溶解速度，若小戴同學想收集一瓶較純凈的二氧化碳，她應選擇的收集裝置是D．檢驗二氧化碳氣體的方法是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學方程式表示）．

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