分析 (1)根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素以及檢驗方法、在人體內(nèi)的水解過程、化學(xué)方程式的書寫來分析;
(2)根據(jù)材料的分類以及金屬的防銹措施來分析.
解答 解:(1)①小麥粉中富含淀粉,屬于糖類,可用碘酒進行檢驗;淀粉在人體內(nèi)最終水解為葡萄糖;油脂是由碳、氫、氧三種元素組成的;故填:小麥粉;碘酒;C6H12O6;O;
②碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,故填:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
③全蛋粉中富含蛋白質(zhì),在人體內(nèi)最終水解為氨基酸;故填:蛋白質(zhì);氨基酸;
④維生素D可促進人體對鈣元素的吸收,故填:Ca;
(2)①聚氨酯是一種塑料制品,屬于有機高分子材料,故填:c;
②根據(jù)鐵生銹的條件進行分析,鐵在有水和氧氣并存時易生銹,防銹就是使鐵與水或氧氣隔絕.保持鐵鍬干燥,能使鐵與水隔絕,能防止鐵生銹,在鐵護欄上刷一層油漆能使鐵與水隔絕,能防止生銹,使用后的菜刀用濕抹布蓋上,能使鐵與水和氧氣充分接觸,容易生銹.故填:b.
點評 本題考查了食品中富含的營養(yǎng)素及其作用、鐵的防銹,完成此題,可以依據(jù)鐵生銹的條件進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體 | |
B. | CO2是空氣污染物之一,是因為會引起溫室效應(yīng) | |
C. | 酸雨的PH<5.6 | |
D. | 空氣中的氮氣可以用做保護氣,因為它的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向切好的紫色卷心菜中倒入食醋,顏色發(fā)生變化-植物汁液與食醋發(fā)生了反應(yīng) | |
B. | 打開香油瓶蓋,香氣撲鼻-分子在不斷運動 | |
C. | 菜刀鈍了要磨一磨-為了減小壓強 | |
D. | 揭開正在燒水的鍋蓋,看到“白汽”-水蒸氣液化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A安全知識 | B生活常識 |
圖書檔案著火-用水滅火 用水滅火-降低可燃物的著火點 用鐵礦石煉鐵尾氣要凈化處理-CO有劇毒 | 除去水中色素和異味-活性炭 常用作食品干燥劑-熟石灰 用洗滌劑去油污-溶解作用 |
C物質(zhì)的微粒觀 | D物質(zhì)的鑒別和除雜 |
碘酒是混合物-分子的種類不同 稀硫酸能導(dǎo)電-溶液中有自由移動的離子 溫度計測體溫時汞柱升高-汞原子體積增大 | 鑒別CaCl2溶液和蒸餾水-用肥皂水 鑒別聚乙烯和聚氯乙烯-灼燒聞味 除去碳酸鈣粉末中的碳酸鈉-用水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl | B. | HNO3、Na2CO3、Ca(NO3)2、HCl | ||
C. | CuCl2、K2SO4、NaNO3、NaOH | D. | AgNO3、KCl、NaCl、HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO(CO2):通過灼熱的氧化銅 | B. | NaCl溶液(鹽酸):加熱蒸發(fā) | ||
C. | NaOH溶液(Na2CO3):加適量稀鹽酸 | D. | 鐵粉(氧化銅粉末):加入足量稀硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH的大小與一定量溶液中所含H+或OH-的數(shù)量多少有關(guān) | |
B. | pH表示的是溶液中所含酸或堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | |
C. | pH與溶液中所含H+的數(shù)量成正比 | |
D. | pH與溶液中所含H+和OH-沒有任何關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒別黃金飾品中是否含有銅 | B. | 除去菜刀上的鐵銹 | ||
C. | 清洗濺到皮膚上的堿液 | D. | 除去水壺壁上的水垢 |
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