【題目】宋代歐陽修有”未到十里聞花香“名詩句，其中”未到十里聞花香“的主要原因是（ ）
A.分子是很小的
B.分子之間有間隔
C.分子在不斷運動
D.分子由原子構(gòu)成

【答案】C
【解析】解：未到十里聞花香說明分子在不斷運動，花香的分子運動到空氣中，被人們吸入鼻孔，就嗅到了香味．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作正確的是（ ）
A.
過濾
B.
檢查裝置的氣密性
C.
金屬與酸反應(yīng)
D.
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，表示2個氫原子的是（ ）
A.H2
B.2H
C.H2O
D.2H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知 R 元素在化合物中只有一種化合價，請判斷下列化學(xué)式中書寫不正確的是（ ）
A.R2O3
B.R2C13
C.R2（SO4）3
D.R （NO3）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子的觀點看，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是物，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的變化有一種與其它三種存在本質(zhì)的區(qū)別，這種變化是（ ）
A.衣服晾干
B.菜刀生銹
C.天然氣燃燒
D.蔬菜腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（ ）
A.穩(wěn)定性
B.助燃性
C.可燃性
D.揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣的含量測定進(jìn)行再探究．

（1）甲組同學(xué)利用某脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進(jìn)行了如下實驗：使用圖1裝置進(jìn)行實驗．實驗前應(yīng)先進(jìn)行的操作是 ．
【實驗過程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉．
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾．
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化．
【數(shù)據(jù)處理】
（i）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是：①②；反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積．
（ii）上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是 ．
【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）．步驟如下：
（i）用彈簧夾夾緊橡皮管；
（ii）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．
（iii） ．
（iv）觀察并記錄水面的變化情況．多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的五分之一．
【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確．
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是 ．
（2）乙組同學(xué)利用裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（i）圖3中A儀器的名稱是 ．
（ii）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有 ．
【查閱資料】鎂條在空氣中燃燒，能與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物為氧化鎂（MgO）固體，也能與氮氣反應(yīng)產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．
（iii）現(xiàn)有24g鎂條，在空氣中完全燃燒后，生成物的質(zhì)量應(yīng)在（填數(shù)值范圍）之間．（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列凈化水的方法中，能將硬水變成軟水的是（ ）
A.沉淀
B.過濾
C.吸附
D.蒸餾

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同步練習(xí)冊答案