7．在H、C、O、Fe四種元素中，選擇一種或若干種用化學(xué)式填寫(xiě)下列空格：
（1）金屬單質(zhì)Fe；　　
（2）有還原性的氣態(tài)化合物CO；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（4）雪碧等飲料中常含的一種酸H2CO3
（5）相同條件下密度最小的氣體是H2．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)題目所提供的元素、書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）由金屬元素形成的單質(zhì)是金屬單質(zhì)，題目提供的元素中鐵屬于金屬元素，能組成鐵這一金屬單質(zhì)，其化學(xué)式為：Fe；
（2）有還原性的氣態(tài)化合物是一氧化碳，化學(xué)式為：CO；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O；
（4）碳酸的化學(xué)式：已知鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書(shū)寫(xiě)化學(xué)式H2CO3；
（5）相同條件下密度最小的氣體是氫氣，化學(xué)式為：H2．
故答案為：（1）Fe；
（2）CO；
（3）H2O；
（4）H2CO3；
（5）H2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
C．Fe+CuSO4═FeSO4+CuD．4Fe+3O2═2Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．通過(guò)一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：a鐵架臺(tái)，b長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置可選用圖中的A（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
若用F裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，則氣體應(yīng)從c（填“b”或“c”）口進(jìn)入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)），檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，判斷CO2已收集滿(mǎn)的方法是用點(diǎn)燃的火柴靠近瓶口，若火柴熄滅則證明收集已滿(mǎn)．
（4）查閱資料：硫化氫（H2S）是一種無(wú)色，有臭雞蛋氣味的有毒氣體，它的密度大于空氣，能溶于水，硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是：用塊狀的硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸溶液混合，反應(yīng)生成硫化氫氣體．
①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味這屬于硫化氫的性質(zhì)物理（填“物理”或“化學(xué)”）．
②制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生和收集裝置是B和E（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氧氣O2            二氧化碳CO2         氮?dú)釴2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A．用金剛石刻畫(huà)玻璃B．用CO冶煉金屬
C．用石墨制做鉛筆芯D．用稀有氣體制作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．元素X的核電荷數(shù)為a，它的陽(yáng)離子X(jué)m+與元素Y的陰離子Yn-的電子層結(jié)構(gòu)相同，則元素Y的核電荷數(shù)為（　　）
A．m+n+aB．m-n-aC．m+n-aD．a-m-n

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽，碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀KIO3，1000g碘鹽中約含0.02g碘．求：
（1）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（精確到0.1%）
（2）多少克的碘酸鉀中含有0.02g碘．
（3）成人每天約需1.5×10-4g碘，假設(shè)這些碘都是從碘鹽中攝取的，成人每天需要食用碘鹽多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）當(dāng)制取較多量的CO2時(shí)，制取裝置的儀器組合是①②⑦⑧（選填序號(hào)）．
（2）閱讀下列小材料回答問(wèn)題．
a．氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
b．加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣．
c．濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色．
①加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑，該反應(yīng)屬于復(fù)分解（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”之一）．
②用圖2裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為n端（選填“m”或“n”之一），檢驗(yàn)氨氣集滿(mǎn)的方法是將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m管口，試紙變藍(lán)色，氨氣集滿(mǎn)．
（4）加熱是最常見(jiàn)的反應(yīng)條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí)，試管口稍向下傾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖，試分別從物質(zhì)組成、分子構(gòu)成、物質(zhì)變化的角度各說(shuō)出一種觀點(diǎn)．

（1）物質(zhì)組成：水是由氫元素、氧元素組成的．
（2）分子構(gòu)成：水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的．
（3）物質(zhì)變化：水電解的實(shí)質(zhì)是水分子分解成氫原子、氧原子，氫原子、氧原子又重新組合成氫分子和氧分子．

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