4．千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用，也不斷發(fā)生變化．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．碾磨米粉C．現(xiàn)榨果汁D．釀造米酒

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、碾磨米粉過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、現(xiàn)榨果汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、釀造米酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），下列操作方法能達(dá)到目的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（雜質(zhì)）操作方法
ACO2（H2O）將氣體通過(guò)盛有火堿的干燥管
BCu（CuO）通入足量氧氣并加熱
CCO2（CO）點(diǎn)燃
DFeCl2（CuCl2）加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是（　　）
A．氮?dú)?/td>B．銅C．甲烷氣體D．二氧化硫氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．某工業(yè)鹽酸中含有H+、Fe3+、Cl-而呈黃色，該鹽酸中所含雜質(zhì)的化學(xué)式為FeCl3，若溶液中H+與Cl-的個(gè)數(shù)比為91：94，則Fe3+、Cl-的個(gè)數(shù)比為1：94．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)中都沒(méi)有改變的物質(zhì)叫催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起的作用是催化作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．有A、B、C、D四種元素，A元素的原子沒(méi)有中子；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：；C+的核外電子排布與氖原子相同，D元素的原子有三個(gè)電子層，第一層和第三層電子數(shù)的和比第二層電子數(shù)多1．試回答：
（1）四種元素的符號(hào)是：AH、BO、CNa、DCl；
（2）B、C二種元素的離子符號(hào)：BO2-、CNa+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑和操作方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)所加試劑或操作方法
A一氧化碳和氫氣點(diǎn)燃上方罩干燥燒杯，觀察內(nèi)壁是否有水珠出現(xiàn)
BKMnO4和石灰石觀察顏色、狀態(tài)
C白砂糖和食鹽取少量各溶于水，觀察溶解情況
D鐵和鋁加稀鹽酸，觀察氣體產(chǎn)生的快慢
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．實(shí)驗(yàn)時(shí)老師提供了四個(gè)集氣瓶，A瓶中是空氣，B、C、D瓶充滿了SO2氣體；要求同學(xué)們探究酸雨對(duì)環(huán)境的影響．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A瓶其他瓶
首先向四瓶中分別加入50mL水無(wú)現(xiàn)象無(wú)現(xiàn)象
再向A、B兩瓶中分別加入一小片綠色植物葉子植物葉子無(wú)變化B瓶中植物葉子變枯黃
再向A、C兩瓶中分別加入鎂條或鋅粒無(wú)現(xiàn)象C瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生
再向A、D兩瓶中分別加入大理石或石灰石無(wú)現(xiàn)象D瓶中溶液里有氣泡產(chǎn)生
【探究結(jié)論】酸雨對(duì)森林有破壞，能使植物枯萎（或死亡），酸雨還能腐蝕用金屬、大理石做成的雕像等．
【反思與評(píng)價(jià)】煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、氮氧化物等污染物，這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會(huì)形成“酸雨”，為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護(hù)我們的大自然，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理建議煤先脫硫再燃燒或工廠排放的廢氣進(jìn)行處理后再排放等．
【推廣與應(yīng)用】若酸雨的主要成分為H2SO4和HNO3，請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式：
（1）含H2SO4的酸雨腐蝕石灰石路面H2SO4+CaCO3═CaSO4+H2O+CO2↑；
（2）含HNO3的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應(yīng)2HNO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的鑒別、除雜的試驗(yàn)中所用試劑或方法都正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去KCl固體中的MnO2把固體溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
B除去生O2中的CO點(diǎn)燃或通過(guò)灼熱的氧化銅
C鑒別CO和CO2通入澄清的石灰水或聞氣味
D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液被少量氫氧化鈉“污染”的酚酞試液
A．AB．BC．CD．D

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