下列各圖所示變化中,屬于物理變化的是
A.帶火星的木條復(fù)燃
B.對著干燥玻璃呼氣
C.木炭在O2中燃燒
D.紫色石蕊試液中通入CO2
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥得到濾渣,該濾渣中含有的金屬是
A.Zn、Fe B.Zn、Cu C.Fe、Cu D.Zn、Fe、Cu
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省泰安市新泰市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)與“美面新春”
(l)化學(xué)讓天更籃
①公交車使用天然氣等清潔能源,寫出天然氣生要成分燃燒的化學(xué)方程式: ;
②為解決日益加劇的溫室效應(yīng),科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系,根據(jù)流程圖回答下列問題:
水在光照與催化劑作用下可轉(zhuǎn)化為氫氣,寫出化學(xué)方程式 ;從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是 (填序號)
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機
(2)化學(xué)讓水更潔凈
①新泰市不斷加入節(jié)水技術(shù)推廣應(yīng)用,倡導(dǎo)企業(yè)利用節(jié)水新技術(shù)新工藝,提高循環(huán)利用率,把污水變廢為寶,讓城市像海綿一樣”呼吸“,下列關(guān)于水的說法中錯誤的是 .
A.地球上水資源豐富,可隨意使用
B.水通電生成氫氣和氧氣,說明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
C.明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降
D.活性炭能將硬水軟化
③高鐵酸鉀(K2FeO4)是常用的凈水劑,制備K2FeO4的化學(xué)反應(yīng)的方程式為
2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH=2K2FeO4
+6X+8H2O.X的化學(xué)式為 ,K2FeO4中Fe元素的化合價為 ..
③如圖是從海水中淡水的一種裝置,該裝置利用的凈水方法為 ,為檢驗所得水是否為淡水,常用試劑為 溶液.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省九年級下入學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生活生產(chǎn)中的做法,利用乳化作用的是( )
A.修車工人用汽油清洗衣服上的油污
B.用醋洗去水壺的水垢
C.用洗滌劑洗去餐具上的油污
D.用NaOH洗去抽油煙機上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級上月考練習(xí)卷(九)(解析版) 題型:填空題
將下列物質(zhì)的性質(zhì)分類(填序號):
①酒精可作燃料 ②銅能做導(dǎo)線
③酒精能揮發(fā),要及時蓋上酒精燈的燈帽
④水能結(jié)冰
⑤葡萄可以釀酒 ⑥氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
⑦高錳酸鉀能分解產(chǎn)生氧氣
⑧二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
⑨通常狀態(tài)下,氧氣是無色、無味的氣體
⑩把二氧化碳通入澄清石灰水,石灰水變渾濁
⑪銅的密度是8.9g/cm3,熔點是1083℃
⑫過氧化氫溶液遇二氧化錳能迅速產(chǎn)生大量氧氣
⑬通常狀態(tài)下水是一種無色透明的液體
⑭膽礬是一種藍色固體
⑮銅在潮濕的空氣中生成銅綠
⑯稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
屬于物理性質(zhì)的是
屬于化學(xué)性質(zhì)的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省深圳市部九年級下學(xué)期開學(xué)測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某單質(zhì)X能從某溶液中置換出來單質(zhì)Y,由此推斷下列說法中正確的是
A、X一定是排在金屬活動性順序中氫以前的金屬
B、X是金屬時,Y可能是金屬,也可能是非金屬
C、X是金屬時,Y一定比X活潑
D、X、Y都是金屬時,Y一定比X活潑
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級下學(xué)期二月開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標(biāo)志。圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。
圖1 圖2 圖3
(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式: ;
(2)實驗過程中通入質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖示,下列說法不正確的是 ;(填序號)
①a點表示開始通入,反應(yīng)開始發(fā)生
②b點表示通入一段時間后加熱,反應(yīng)開始發(fā)生
③c點表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)
④d點表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入
⑤可根據(jù)通入的質(zhì)量計算出紅色粉末的質(zhì)量
(3)圖1裝置中的不足之處是 。
(4)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是 。
(5)某化學(xué)小組的同學(xué)利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?.6固體樣品,用圖1所示的裝置重新實驗,測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖3所示,則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省武岡市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水的說法正確的是
A.蒸餾水屬于硬水 B.凈化水時,可用活性炭作殺菌劑
C.水變成水蒸氣,水分子變大 D.濕衣服晾干說明分子作不斷運動
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省某市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用符合要求的化學(xué)用語表示:
(1)地殼中含量最多的元素 ;
(2)3個氫原子 ;
(3)常溫下呈液態(tài)的金屬元素 ;
(4)帶兩個單位正電荷的鈣離子 ;
(5)2個氫氧根離子 ;
(6)負(fù)2價的氧元素 ;
(7)硫酸銨的化學(xué)式 .
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