科目:初中化學 來源:貴州省銅仁市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
R元素的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則下列說法的正確的是( )
A. 該粒子是陰離子 B. 該粒子的核內(nèi)有11個中子
C. R元素為金屬元素 D. R元素的原子有10個電子
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科目:初中化學 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學期半期考試化學試卷 題型:單選題
2018年3月,國務院總理李克強在政府工作報告中強調(diào):“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”。 各地積極行動,落實措施。下列做法錯誤的是( 。
A. 積極推廣使用新能源公交車
B. 火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理
C. 禁止化石燃料的使用
D. 限制、禁止燃放煙花爆竹
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科目:初中化學 來源:天津市濱海新區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:多選題
一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示,下列說法正確的是( )
A. x的值為11
B. 該反應中氧氣與水的質(zhì)量變化之比為6:5
C. W由碳和氧兩種元素組成
D. W中碳和氫元素的原子個數(shù)比為1:4
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科目:初中化學 來源:天津市濱海新區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素,硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說法正確的是
A. 相對原子質(zhì)量為10.81g B. 屬于金屬元素
C. 原子的核電荷數(shù)為5 D. 原子核外有6個電子
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
測定空氣中氧氣的含量,用下圖所示的裝置來完成。
(1)連接好實驗儀器,在做實驗之前應該檢查裝置的_____________.
(2)實驗開始時觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生:________________,當紅磷熄滅并冷 卻到室溫后打開止水夾,看到的現(xiàn)象是__________,通過該實驗得出氧氣約占空氣總體積的_____________.
(3)集氣瓶中剩余的氣體主要是______.上面的實驗同時證明了該氣體具有____、 _____化學性質(zhì)。
(4)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是_________。(寫兩點)
(5)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:____。
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
鑒別裝在四個集氣瓶中的二氧化碳、氧氣、氮氣、空氣,下列方法可行的是( )
A.分別把燃燒的木條伸入瓶中
B.先分別倒入澄清石灰水再把帶火星木條伸入瓶中
C.先分別把燃燒的木條伸入瓶中再倒入澄清石灰水
D.先分別把帶火星木條伸入瓶中再倒入澄清石灰水
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科目:初中化學 來源:山西省晉城市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究,并利用其發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(查閱資料)
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應的表達式是:
鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵,寫出該反應的化學方程式________________該過程放熱。
(進行實驗)
驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學打開一袋“暖寶寶”,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引,證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉。
(現(xiàn)象與討論)
乙同學無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒,火星四射。該小組同學對此現(xiàn)象展開討論:鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因為___.
(實驗回顧)
圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi)___減小。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,可以根據(jù)集氣瓶中水的變化,粗略測得空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學方程式___.
(實驗改進1)丙同學使用圖2裝置進行實驗,實驗前應先進行的操作是________________
(實驗過程)
步驟1:在注射器中放入足量暖寶寶粉末(體積為2ml),封閉。
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾。
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化。
(實驗處理)
(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是____________,____________
(2)上述實驗測得過程至少需要重復兩次,其目的是________________
(表達與交流)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結(jié)果比前者準確度更高的原因是____________
(實驗改進2)丁同學設(shè)想用圖1裝置,換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒,進行氧氣含量的測定,你認為____________(填“是”或“否”)可行,并說明理由____________(如填“是”,此空可不必作答)。
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科目:初中化學 來源:廣東省湛江市2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是
A. 司馬光砸缸 B. 匡衡鑿壁借光
C. 周瑜火燒赤壁 D. 李白鐵杵磨成針
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