金屬材料在生產、生活中起著重要作用。

（1）鋁可制成電線，主要是利用其有良好的延展性和 性。

（2）金屬生銹是世界面臨的難題．鐵生銹實際上是鐵與 共同作用的結果。

（3）防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑之一，請再寫出一條有效途徑： 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，下圖所示實驗是我們所熟悉的．

（1）裝置A 中，對比現(xiàn)象①②說明物質燃燒需要 ；對比現(xiàn)象①③說明燃燒需要 ．

（2）圖B是二氧化碳的性質試驗，將有收集滿二氧化碳氣體的塑料瓶內加入少量水后立即旋緊瓶塞時觀察到的現(xiàn)象為 ，其原因是 ，化學方程式為 ．

（3）如圖 C所示實驗探究化學反應前后物質的質量關系．如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液反應，已知：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，此實驗中反應前的質量 （填“大于”，“小于”，“等于”）反應后的質量．

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年山東省煙臺市招遠市八年級（下）期末化學試卷（解析版） 題型：探究題

乙炔（C2H2）氣體可由碳化鈣固體（CaC2）與水反應生成制得，同時生成一種白色固體．

【査閱資料】Ca（OH）2與稀鹽酸反應無氣泡產生．

【提出問題】白色固體是什么物質？

【做出猜想】小明經過思考認為有以下兩種可能：

猜想一：CaCO3；猜想二：Ca（OH）2

【討論交流】做出猜想一、二的理由是： ．

【進行實驗】設計實驗驗證白色固體不是碳酸鈣．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

白色固體不是碳酸鈣

【反思與結論】猜想一不正確

①按猜想二寫出實驗室制取乙炔的化學反應方程式 ．

②乙炔和氧氣反應能產生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．如圖所示為氧炔焰切割機，乙炔與氧氣按照 體積比混合點燃，焊接效果最好．

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科目：初中化學 來源：2015-2016學年山東省煙臺市招遠市八年級（下）期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事故處理的方法，正確的是（ ）

A．家用電器著火時，立即用水撲滅

B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．高層住房著火時，立即打開所有門窗

D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南婁底卷）化學（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組的同學在學習九年級《化學》下冊中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時，發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當遇到溶有二氧化碳的水時，會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+ H2O ═Ca（HCO3）2，聯(lián)想到實驗室中澄清石灰水與二氧化碳反應會生成碳酸鈣：Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓ +H2O，對長時間向堿溶液中通入CO2反應后溶液中的溶質組成產生了濃度的興趣。

【提出問題】一定量CO2與NaOH溶液反應后的溶質組成是什么？

【查閱資料】（1）通入少量CO2反應的化學方程式為： 。

（2）通入過量CO2，反應的化學方程式為：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3。

（3）碳酸氫鹽都是可溶于水的，BaCO3難溶于水。

（4）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

【提出猜想】（1）溶質為NaOH和Na2CO3；

（2）溶質為Na2CO3；

（3）溶質為 （填化學式）；

（4）溶質為NaHCO3。

【設計實驗】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

（1）用玻璃棒蘸取反應后溶液，滴在pH試紙上

pH=9

該溶液顯堿性

（2）取反應后溶液少許于試管中，向其中滴加過量的BaCl2溶液

有 生成

猜想（4）不成立

（3）取步驟（2）中的上層清液，滴入稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想（1）和（2）不成立

【得出結論】猜想（3）成立。

【討論交流】（1）有同學提出，實驗步驟（1）是多余的。你認為該實驗設計是否需要？ （填“需要”或“不需要”）。

（2）同學們又一次把目光投向了教材，發(fā)現(xiàn)遇熱或壓強變小時：Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑ +H2O，紛紛提出，干粉滅火器中用NaHCO3滅火的反應原理與之相似，試寫出NaHCO3受熱分解的化學方程式： 。

【反思應用】（1）同學們回憶起實驗室檢驗二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，會看到怎樣的現(xiàn)象呢？請你描述一下： 。

（2）老師投影圖片﹣新化縣的梅山龍宮，冷水江市的波月洞，漣源市的藏經閣，雙峰縣的藥王洞…宛如人間仙境的美麗溶洞，竟然是文中兩個簡單的化學反應創(chuàng)造？!同學們不禁對大自然的鬼斧神工咋不決口，紛紛表示“婁底那么大，我想去看看”。

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南婁底卷）化學（解析版） 題型：選擇題

分類是學習和研究化學的常用方法，下列分類不正確的是（ ）

A．堿：生石灰、熟石灰、燒堿

B．碳單質：金剛石、石墨、C60

C．復合肥料：KNO3、NH4H2PO4、（NH4）2HPO4

D．化石燃料：煤、石油、天然氣

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南婁底卷）化學（解析版） 題型：選擇題

2016年5月12日是我國第八個“防災減災日”。下列做法或說法不合理的是（ ）

A．火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打119

B．撲滅森立大火，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶

C．只要溫度到達著火點，可燃物一定會燃燒

D．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南衡陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題

將適量的銅粉和鎂粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，得到固體物質和無色濾液，則關于濾出的固體和無色濾液的下列判斷正確的是（ ）

A．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含鎂

B．濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅和鎂

C．濾液中一定含有硝酸銀和硝酸鎂，一定沒有硝酸銅

D．濾液中一定含有硝酸鎂，一定沒有硝酸銀和硝酸銅

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（黑龍江伊春卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列知識歸納中，完全正確的是（ ）

A．化學常識

B．化學與生活

①活性炭除異味是利用它的吸附性

②鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹

③充入氮氣食品防腐

①用pH試紙測定洗發(fā)水的酸堿度

②用氫氧化鈉改良酸性土壤

③碳酸氫鈉是焙制糕點發(fā)酵粉成分之一

C．化學與健康

D．化學與安全

①人體缺維生素C易患壞血病

②海鮮防腐可以用甲醛溶液浸泡

③霉變的大米可高溫加熱后食用

①圖書、檔案著火，用水基型滅火器滅火

②在室內放一盆水，可防止煤氣中毒

③為防止礦井中瓦斯爆炸，嚴禁吸煙

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同步練習冊答案