某小組在學習“二氧化碳實驗室制取的研究”課題時,探究了二氧化碳的收集方法。
【查閱資料】通常狀況下,1體積水約溶解1體積二氧化碳,所得溶液的PH約為5.6,PH越小,二氧化碳在水中溶解越多。
【提出問題】二氧化碳能不能用排水法收集?
【設計實驗】
實驗一:在通常狀況下,測定二氧化碳溶于水所得溶液的PH,判斷二氧化碳在水中溶解的體積,如圖:
(1)甲裝置中反應的化學方程式______________________。
(2)檢查甲裝置氣密性的方法是______________________。
(3)實驗時,需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾K1,關閉止水夾K2,
打開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣排盡的方法是_______________。
(4)關閉K1,打開K2、K3、K4,待丙裝置中收集半瓶氣體時,關閉K2、K3、K4,充分振蕩丙裝置,分別測得丙、丁瓶裝置中溶液的PH為5.5和6.5。分析可知,溶解的二氧化碳體積丙裝置中___________(填“大于”或“等于”或“小于”)丁裝置中。實驗中,乙裝置的作用是___________________。
實驗二:用二氧化碳數字傳感器測得收集的氣體中二氧化碳體積分數。如圖是收集的氣體中二氧化碳體積分數隨時間變化的關系圖,從圖中能得到哪些信息:
_____________________,_________________。
【結論反思】由實驗一、二分析,改進實驗裝置,二氧化碳能用排水法收集。能降低二氧化碳在水中溶解性的措施_____________(寫一條即可)。
科目:初中化學 來源:2017屆安徽省阜陽臨泉縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中的“Cl”的化合價是“+5”的是 ( )
A.NaCl B.HClO C.Cl2 D.KClO3
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科目:初中化學 來源:2017屆遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實,用分子、原子的觀點解釋合理的是
A.墻內開花墻外香——分子不斷運動
B.氫氣液化體積變小——分子體積改變
C.金剛石和石墨物理性質差異較大——分子構成不同
D.二氧化碳能滅火而一氧化碳能燃燒——原子排列方式不同
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科目:初中化學 來源:2017屆河南省南陽市唐河縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
能反映相關實驗過程中量的變化的圖象是( )
A. 用一氧化碳還原氧化鐵
B. 等質量鎂、鋅分別和足量等質量分數的鹽酸反應
C. 鎂在氧氣中燃燒
D. 等質量、等質量分數的雙氧水完全分解
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科目:初中化學 來源:2017屆河南省南陽市唐河縣九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年4月15日是我國首個“全民國家安全教育日”。下列說法錯誤的是( )
A.煤礦的礦井要加強通風,防止發(fā)生爆炸
B.酒精能破壞蛋白質結構,可用于殺菌消毒
C.廚房天然氣泄露,可打開抽油煙機排氣
D.進入久未開啟的地窖,要做燈火實驗
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省桐城市九年級第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表所示,下列說法不正確的是
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量 / g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應后質量 / g | 3.2 | 3 | 待測 | 3.2 |
A. W可能是單質 B. Y可能是催化劑
C. 該反應是分解反應 D. “待測”質量為86.4g
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科目:初中化學 來源:2017屆安徽省桐城市九年級第三次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質:HAuCl4(四氯合金酸),其中金元素的化合價為
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省日照市九年級初中學業(yè)水平模擬試卷(一)化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
近期,原央視著名節(jié)目主持人柴靜拍攝的紀錄片《穹頂之下》引發(fā)了人們對霧霾天氣的關注。霧霾的形成和空氣中PM2.5超標有關,PM2.5就是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列措施不能減少PM2.5污染的是( )
A. 用風能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電 B. 多部門齊抓共管,減少揚塵污染
C. 用農作物秸稈做燃料 D. 購買使用新能源汽車
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科目:初中化學 來源:2017屆湖北省枝江市九年級3月調研考試化學試卷(解析版) 題型:信息分析題
在“氫氧化鈉的化學性質”實驗探究課上,同學們做了氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氯化銅溶液之間反應的實驗。為了對本課產生的廢液進行綠色排放,甲、乙兩位同學對廢液的成分進行探究和處理,請?zhí)羁眨?/p>
(1)甲同學取少量廢液樣品,觀察到樣品澄清并呈淺藍色,由此猜想,溶液中可能存在的離子為 。
(2)乙同學欲將廢液處理為無色的中性溶液后再排放,他向廢液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液,直至觀察到 ,說明廢液達到了該同學的排放要求。
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