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4．要除去密閉容器內空氣中的氧氣，又不混入其它氣體，最好在空氣中燃燒（　�。�
A．鐵絲B．碳C．硫D．磷

分析 用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質．

解答 解：A、鐵絲在空氣中不能燃燒，不能除去氧氣；故此選項錯誤．
B、碳和氧氣反應生成二氧化碳氣體，增加了氣體雜質；故此選項錯誤．
C、硫和氧氣反應生成氣體二氧化硫氣體，增加了氣體雜質；故此選項錯誤．
D、磷和氧氣反應生成五氧化二磷固體，不會增加氣體雜質；故此選項正確．
故選D．

點評 解答本題的關鍵是要充分理解各種物質的性質及知道反應的生成物，生成物的狀態(tài)很重要，不能是氣體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關合金的說法中，不正確的是（　�。�
A．合金屬于金屬材料B．青銅、黃銅的硬度大于銅
C．合金的抗腐蝕性能比其成分金屬強D．合金的熔點比其成分金屬高

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．在某種細菌作用下，氨氣（NH3）和氧氣可處理含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水．計算下列問題：
（1）NH3的相對分子質量為17；
（2）CH3OH中氧元素的質量分數（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．能源是當今世界日益關注的熱點之一．
化石燃料是人類獲得能量的主要來源，其中的一種是煤，化石燃料中主要含有碳、氫元素，完全燃燒的產物是二氧化碳，還含有硫、氮等元素，燃燒時會轉化為二氧化硫、氮氧化合物等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，集氣瓶底部應放少量細沙的是（　�。�
A．木炭B．硫粉C．鐵絲D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下．請回答實驗中有關問題：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷，
將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是可使集氣瓶中的氧氣完全消耗．
（2）步驟②集氣瓶中的現象是產生大量的白煙，其反應的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是流進入集氣瓶中，倒流至集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$處，由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為可以得出空氣中氧氣的體積分數約為$\frac{1}{5}$；．
（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．2003年12月23日，川東氣礦發(fā)生井噴事故，高壓天然氣攜帶一種有毒的氣體從地下噴出，向四周擴散，使各種動物和沒有撤離的人員大量死亡．搶救隊迅速進入事故地點并點燃噴出的氣體，阻斷有毒氣體擴散．求援隊員發(fā)現，低洼地的人、畜的死亡率較高．但有一位幸存者摔在水田里，頭埋在潮濕的草中，卻幸免于中毒．
（1）請你推測，這種氣體具有的物理性質是：能溶于水，密度比空氣大化學性質是：有毒，可燃．
（2）在實驗室利用FeS和H2SO4反應可以制取這種化合物（H2S）氣體，另一種生成物是FeSO4，請根據上述材料，用化學式寫出該反應：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S
（3）如果你當時在事故現場，你準備怎樣保護自己？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　　）
A．水結冰 分離液態(tài)空氣B．酒精揮發(fā) 酒精燃燒
C．動植物呼吸 電燈通電發(fā)光D．雞蛋變臭 火藥爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．以下幾種物質是按氯元素的化合價變化規(guī)律排列的：KCl、（　�。ClO、KClO3、HClO4，你認為括號內應是哪種物質？（　　）
A．NaClB．NaClOC．Cl2D．HClO3

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