分析 (1)①根據(jù)有機高分子化合物的概念來分析;
②根據(jù)元素的存在形式來分析;
③洗滌劑中含有乳化劑;
④根據(jù)燃燒的條件來分析;
⑤根據(jù)中和反應(yīng)的應(yīng)用來分析;
(2)①根據(jù)所給的反應(yīng)規(guī)律可知醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的生成物是醋酸鈣、二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
②要想證明鐵生銹時,水一定參加了反應(yīng),就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應(yīng)實驗和鐵在只有氧氣,沒有水的條件下的實驗,據(jù)此分析.
解答 解:(1)①塑料屬于合成有機合成高分子材料,棉布屬于天然材料,鐵鍋鐵鏟屬于金屬材料,水屬于天然材料;
②碘鹽中的“碘”指的是元素;
③洗滌劑有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走;
④燃燒不旺,主要是空氣濃度小,燃料太多,與空氣不能充分接觸,發(fā)生了不完全燃燒,所以物質(zhì)要充分燃燒的條件是必須與氧氣充分接觸;
⑤A、食醋的pH小于7,呈酸性,故A錯誤;
B、食鹽水的pH等于7,呈中性,故B錯誤;
C、肥皂水的pH大于7,呈堿性,故C正確.
故答案為:①D;②元素;③乳化;④迅速往“灶”里塞滿枯枝,進入的空氣少,可燃物與氧氣的接觸面積小了,燃燒會不充分;⑤C.
(2)①根據(jù)所給的反應(yīng)規(guī)律可知醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的生成物是醋酸鈣、二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CH3COOH+CaCO3═( CH3COO)2 Ca+CO2↑+H2O.
故答案為:2CH3COOH+CaCO3═(CH3COO)2Ca+CO2↑+H2O;
②鐵生銹的條件是與水和氧氣直接接觸,要想證明鐵生銹時,水一定參加了反應(yīng),就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應(yīng)實驗和鐵在只有氧氣,沒有水下的實驗.實驗①是鐵在氧氣和水共同作用下的反應(yīng),實驗②是鐵只與水接觸下的反應(yīng),實驗③是鐵只與氧氣接觸的反應(yīng).要想證明鐵生銹時,水一定參加了反應(yīng),就要進行鐵在氧氣和水共同作用下的反應(yīng)實驗和鐵在只有氧氣,沒有水下的實驗,所以應(yīng)選實驗①③.故填:①③.
點評 解答本題要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識,只有掌握了各種物質(zhì)的性質(zhì)才能確定它們的用途和區(qū)分方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe Cu Ag | B. | Cu Hg Ag | C. | Mg Zn Fe | D. | Fe Ag Cu |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示的是陽離子 | |
B. | ②表示的元素在化合物中通常顯-2價 | |
C. | ①③屬于同種元素 | |
D. | ②③④在元素周期表中屬于同一族 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紫色石蕊試液 | B. | 無色酚酞試液 | C. | 稀硫酸 | D. | pH試紙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,可以證明該物質(zhì)一定含有CO32- | |
B. | 分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中,可以確定他們的活動性順序 | |
C. | 采用加入過量的Cu(OH)2,可以去除CuSO4溶液中少量的H2SO4 | |
D. | CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石、石墨都是碳的單質(zhì),硬度都很大 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒后所得固體質(zhì)量大于鐵絲不符合質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 利用石油中各成分的沸點不同分離出柴油屬于物理變化 | |
D. | 鑒別氫氣和甲烷可分別點燃,在火焰上方罩一個干冷的燒杯 |
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