13.在學完氧氣的性質后,某校課外小組同學對鐵絲在氧氣中燃燒的實驗進行了更深入的探究.
說明:下述實驗中所用的8根鐵絲均從1根長鐵絲上截取,并且長度相同.
探究1:鐵絲燃燒是否需要純氧?
實驗內容:取5根鐵絲,分別在體積分數(shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗.
實驗記錄如下:
V(O2)%實驗現(xiàn)象
90%燃燒劇烈,燃燒時間長,實驗成功
70%燃燒比90%的弱,燃燒時間短,實驗成功
65%燃燒比70%的弱,燃燒時間比70%的短,實驗成功
60%燃燒比65%的弱,燃燒時間更短,實驗成功
55%難以燃燒,只是發(fā)紅
探究2:鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么?
關于鐵絲繞成螺旋狀的原因,甲同學認為是為了增大與氧氣的接觸面積,乙同學認為是聚熱效果好,能使未燃的鐵絲更好的預熱.在老師的指導下,小組同學進行了實驗,實驗操作及現(xiàn)象如下表所示,實驗中3個集氣瓶均盛有等量的水和體積分數(shù)相同的氧氣.
實驗操作實驗現(xiàn)象
取3根鐵絲,將1根拉直,另兩根繞成寬窄不同的螺旋狀,進行如圖所示實驗.
鐵絲均燃燒,劇烈程度不同,II最劇烈,其次是 III,較弱的是 I.
回答下述問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)通過探究1實驗,丙同學得出結論:鐵絲在氧氣中燃燒,所需氧氣的最低體積分數(shù)為60%,你對他得出的結論的看法是結論錯誤,應該在60%、55%再選擇一些數(shù)據(jù)進行驗證.
(3)探究2實驗中,3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中的原因是增大反應物與氧氣的接觸面積.
(4)根據(jù)探究2實驗,你認為乙(填“甲”或“乙”)同學說法合理,其理由是鐵絲的長度是相同的.

分析 (1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
(2)根據(jù)鐵絲可能在氧氣濃度為56%~59%的范圍內燃燒進行解答;
(3)探究2實驗中,3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中的原因是增大反應物與氧氣的接觸面積;
(4)根據(jù)8根鐵絲均從1根長鐵絲上截取,并且長度相同進行分析;

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)鐵絲可能在氧氣濃度為56%~59%的范圍內燃燒,所以上述關于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結論是不合理;
(3)探究2實驗中,3根鐵絲均要完全伸入集氣瓶中的原因是增大反應物與氧氣的接觸面積;
(4)根據(jù)探究2實驗,你認為乙同學說法合理,其理由是:鐵絲的長度是相同的;
故答案為:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(2)結論錯誤,應該在60%、55%再選擇一些數(shù)據(jù)進行驗證;
(3)增大反應物與氧氣的接觸面積;
(4)乙,鐵絲的長度是相同的;

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合學過的知識和題中所給的提示進行解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省臨沂市生素質教育特長展示測評化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

已知復分解反應2CH3COOH+Na2CO3=2CH3COONa+H2O+CO2↑可進行。在常溫下,測得相同濃度的下列六種溶液的pH:

溶質

CH3COONa

NaHCO3

Na2CO3

NaClO

NaCN

pH

8.8

8.6

11.6

10.3

11.1

表中數(shù)據(jù)揭示出復分解反應的一條規(guī)律,即堿性較強的物質發(fā)生類似反應可以生成堿性弱的物質。依照該規(guī)律,請你判斷下列反應不能成立的是

A. CO2+H2O+2NaClO=Na2CO3+2HClO B. CO2+H2O+NaClO=NaHCO3+HClO

C. CH3COOH+NaCN=CH3COONa+HCN D. NaClO+CH3COOH=HClO+CH3COONa

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4.請你用化學用語填空:
(1)兩個碳酸根離子2C${{O}_{3}}^{2-}$;4個氫氧根離子4OH-
(2)保持水的化學性質的最小粒子是H2O;
(3)2個亞鐵離子2Fe2+
(4)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3
①氬氣Ar                  ②4個二氧化硫分子4SO2
③氮氣N2                  ④7個鐵原子7Fe
⑤3個硫酸根離子3S${{O}_{4}}^{2-}$           ⑥氧化鎂中氧元素的化合價為-2價Mg$\stackrel{-2}{O}$.

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1.如圖是試管里的水中加入某種物質后,U形管左端的紅墨水液面降低,則加入的物質是(  )
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8.現(xiàn)代社會對能源的需求量越來越大.如圖所示圖示中,對環(huán)境有污染的發(fā)電方式是(  )
A.
  太陽能發(fā)電
B.
  風力發(fā)電
C.
 火力發(fā)電
D.
   潮汐發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.有兩瓶無色氣體,它們分別是二氧化碳和一氧化碳,有多種方法可將它們區(qū)別開來.請你模仿示例要求,列舉二種鑒別方法.
示例:用燃著的木條分別插入瓶口中,氣體燃燒呈藍色火焰的是一氧化碳,熄滅的是二氧化碳.
方法1:分別將氣體通入澄清石灰水中,能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳,無明顯變化的是一氧化碳.
方法2:分別將氣體通入紫色石蕊溶液中,能使紫色石蕊溶液變紅色的是二氧化碳,不能使紫色石蕊溶液變紅色的氣體的是一氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.我校期末實驗考試,實驗桌上李老師為同學們準備了如圖1所示儀器和藥品.請根據(jù)所學回答:

(1)本次期末考試制取氣體的化學反應方程式為Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4,該反應屬于置換反應(填基本反應類型);
(2)利用除G、H外的儀器組裝制取氣體的發(fā)生和收集裝置時,不會用到的儀器名稱是酒精燈,用該套裝置收集氣體的方法叫排水法,其收集氣體的原理與如圖2所示②(填序號)裝置相似;
(3)若用鎂代替鋅制取氣體,與用鋅制取氣體時比較儀器C在實驗中最突出的作用是c(填字母);
a.添加液體藥品          b.確定添加液體的用量     c.控制反應速率          d.加快氣體的排除.

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2.小雪取剛降到地面的雨水并定時對其進行酸堿性強弱的測定,發(fā)現(xiàn)其pH均小于7且逐漸減小,直至穩(wěn)定在pH=5.由此得出的結論是:雨水酸性逐漸增強(填寫“增強”、“減弱”或“不變”).該地區(qū)的西瓜適宜在pH為6.0~7.0的土壤環(huán)境中生長,此雨水對西瓜產量的影響是西瓜減產.煤等化石燃料燃燒產生的二氧化硫是形成酸雨的主要原因,為了減少或消除煤炭燃燒產生的二氧化硫,人們向煤炭中加入Ca(OH)2作為固硫劑制成型煤.含硫的煤在燃燒時常會產生有害的SO2氣體.為防止污染空氣,常將燃燒后的氣體(煙道氣)通入石灰水來吸收SO2,其反應方程式為:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.

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20.下列試物質的名稱、俗名、化學式表示正確的是( 。
A.二氧化碳、冰、CO2B.氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2
C.氫氧化鈉、火堿、NaOHD.氧化鈣、石灰石、CaO

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