【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。

（1）丁物質(zhì)是________，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為________；

（2）甲、乙對(duì)應(yīng)的物質(zhì)都是由構(gòu)成的________（填“分子”或“原子”或“離子”）；

（3）一個(gè)甲分子中含有的質(zhì)子數(shù)為________個(gè)；

（4）下列說法正確的是________（填寫字母序號(hào)）。

A反應(yīng)前后原子種類不變 B該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) C乙是氧化物

【答案】水 H2+CO2CH3OH+H2O 分子 2 AC

【解析】

由題目信息和質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)為二氧化碳和氫氣在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇和水，符號(hào)表達(dá)式為：H2+CO2CH3OH+H2O。

（1）由上述反應(yīng)可知，丁物質(zhì)是水，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2+CO2CH3OH+H2O。
（2）甲、乙對(duì)應(yīng)的物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的；
（3）甲丙的化學(xué)式是：H2，一個(gè)甲分子中含有的質(zhì)子數(shù)為：1×2=2；
（4）A、由上述反應(yīng)可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類沒有發(fā)生改變，故正確；
B、由上述反應(yīng)可知，反應(yīng)物是兩種，不屬于分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
C、由微粒的構(gòu)成可知，甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物，故正確。故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空

（1）氦氣________

（2）3個(gè)鈉離子______

（3）2H _________

（4）S2-中數(shù)字2所表示的意義是 _________

（5）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià) _________

（6）地殼中含量最多的金屬元素_________

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【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）甲是_____________。

（2）在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______；保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_________。

（3）氮?dú)馐怯蔁o數(shù)的___________構(gòu)成的，一個(gè)氮分子是由____________構(gòu)成的。

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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）實(shí)驗(yàn)室可以通過銅粉與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方法來測(cè)定空氣中氧氣的含量。該反應(yīng)的原理是_________，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為__________。

（2）用如圖所示的裝置探究酸堿中和反應(yīng)。將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液（滴有 酚酞試液）中至過量，觀察到的現(xiàn)象是___________ 。從微觀角度分析，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________。 請(qǐng)另外寫出一個(gè)符合上述反應(yīng)實(shí)質(zhì)的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)是（______）

A磷+氧氣五氧化二磷 B碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳

C乙炔+氧氣水+二氧化碳 D__________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近期草地貪夜蛾蟲害嚴(yán)重威脅我國(guó)玉米產(chǎn)區(qū)，農(nóng)藥甲維鹽對(duì)其有較好的防治作用.已知甲維鹽的化學(xué)式為，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.甲維鹽由56個(gè)碳原子、81個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和15個(gè)氧原子構(gòu)成

B.甲維鹽中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為7：120

C.甲維鹽中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.甲維鹽由4種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)都是基于教材上基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問題.

（1）氣體壓力傳感器與數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)處理軟件結(jié)合，可以用于檢測(cè)密閉容器內(nèi)的氣壓變化并將氣壓變化以數(shù)字曲線等多種形式通過計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)顯示出來.如圖為空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖1，用氣體壓力傳感器測(cè)出的集氣瓶中氣壓變化如圖2.

①實(shí)驗(yàn)中需要足量的紅磷的原因是____________；點(diǎn)燃紅磷必須立即伸入瓶中并把塞子塞緊，如果動(dòng)作緩慢會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏_______（填“大”或“小”）.

②圖2中CD段氣壓變化的原因是________；

（2）某化學(xué)探究小組對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，用的過氧化氫溶液和二氧化錳代替實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的水（如圖3所示），其優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)便、保證安全和_______；觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射，_______，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家研發(fā)出由二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）的新技術(shù)。

（1）反應(yīng)為：；則X的化學(xué)式為______________，甲醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____________。

（2）若44gCO2全部轉(zhuǎn)化為CH3OH，且反應(yīng)中其他物質(zhì)均不含碳元素，可生成CH3OH的質(zhì)量為_________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A，B，C、三種元素，A元素由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成；B原子結(jié)構(gòu)示意圖為；C原子失去1個(gè)電子后只有兩層：第一層2個(gè)電子，第二層8個(gè)電子。

（1）A的元素符號(hào)為________，元素名稱為________。

（2）B原子的化學(xué)變化過程易________（選填得到或失去）電子，形成的離子符號(hào)為________。

（3）元素B與元素A或與元素C組成物質(zhì)中。組成物質(zhì)由離子構(gòu)成的是________（填化學(xué)式)。

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