小明從廢干電池中回收有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行實驗探究,請你參與:
(1)物質(zhì)分類:他將如圖中電池中各物質(zhì)進(jìn)行分類,其中屬于氧化物的是
 
,可回收的金屬材料
 
、
 
.(填化學(xué)式)
(2)氯化銨的提鈍:氯化銨(可溶)中混有二氧化錳、炭粉等難溶物,提純的實驗步驟是溶解、
 
、蒸發(fā)等.在這些操作中都用到的玻璃儀器是
 
,該儀器在上述第二、三步操作中起到的作用分別是
 
、
 
考點:從組成上識別氧化物,混合物的分離方法,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,金屬材料及其應(yīng)用
專題:物質(zhì)的分離和提純,物質(zhì)的分類,金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物,金屬材料包括金屬和合金進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去進(jìn)行分析;
根據(jù)玻璃棒在過濾、蒸發(fā)過程中的作用進(jìn)行分析.
解答:解:(1)二氧化錳是由錳、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;鋅、銅屬于金屬材料;
(2)氯化銨易溶于水,二氧化錳不溶于水,可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)提純氯化銨,在這些操作中都用到的玻璃儀器是:玻璃棒,在第二步操作中玻璃棒的作用是引流,在第三步操作中玻璃棒的作用是攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.
故答案為:(1)MnO2,Cu、Zn;
(2)過濾,玻璃棒,引流,攪拌.
點評:本題主要考查物質(zhì)的分類、過濾等方面的知識,解答時要理解過濾適用的條件和玻璃棒在各步中的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別將下列各組物質(zhì)同時放入足量水中,一定有不溶物生成的是( 。
A、CuSO4、KOH、HCl
B、Fe、CuSO4、H2SO4
C、MgCl2、HCl、NaOH
D、BaCl2、H2SO4、HNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中,既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A、N2B、O
C、2HD、Na

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出些列反應(yīng)的現(xiàn)象:鐵絲燃燒:
 
,鎂條燃燒:
 
,白磷燃燒:
 
硫磺在空氣中燃燒是
 
色火焰,在氧氣中燃燒是
 
色火焰,同時生成一種
 
氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸,化學(xué)式為CH3COOH.下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是( 。
A、醋酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1:2:1
B、醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C、醋酸是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的
D、每個醋酸分子中有8個原子核

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

云南三年干旱,孩子們盼水的情景與我們生活中浪費水的現(xiàn)象形成極大反差.
(1)請你舉一例生活中節(jié)約用水的做法:
 

(2)生活中的飲用水必須達(dá)到某些指標(biāo):
 ①病理學(xué)指標(biāo),其中對鉻、鉛等重金屬離子含量有嚴(yán)格的限制.
 ②感官指標(biāo),自來水廠在凈化水時,常加入
 
以吸附水中異色、異味.
 ③水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo).生活中常用
 
區(qū)分硬水和軟水.
(3)如圖所示是水的電解實驗,試管1中產(chǎn)生的氣體是
 

(4)下列反應(yīng)中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是
 

 A、H2和O2反應(yīng)   B、電解水   C、H2和Cl2反應(yīng)
(5)下列物質(zhì)溶于水后,水溶液具有導(dǎo)電性的是
 

A、食鹽    B、蔗糖       C、酒精.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命的源泉.用水和溶液的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化,下列操作中不能使水得到凈化的是
 

A.蒸餾   B.活性炭吸附   C.加入肥皂水   D.過濾
(2)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用
 
來測定水的酸堿度.檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 
.長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分為CaCO3,Mg(OH)2)可以用廚房中的調(diào)料
 
 除去.
(3)杭州市的自來水由于增設(shè)了加臭氧(O3)和加活性炭兩道處理程序,水質(zhì)處于全國大城市優(yōu)秀水平.根據(jù)以上報道,人們得出的下列結(jié)論中,符合科學(xué)道理的是
 

A.杭州市的自來水屬于純凈物
B.杭州市自來水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是誰的物理、化學(xué)性質(zhì)
C.加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)倆凈化水質(zhì)
D.以上水處理過程中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不變
(4)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的操作過程中可能導(dǎo)致溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%的錯誤操作是
 


A.B操作中砝碼和食鹽位置顛倒;    B.C操作中有固體灑落;
C.D操作中有少量水濺出;        D.E操作中溶液灑落
(5)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.若分別將100克甲、乙飽和溶液從t2降到t1對所得溶液的敘述正確的是
 

A.兩溶液仍為飽和溶液
B.兩物質(zhì)的溶解度:甲等于乙
C.兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲小于乙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碘受熱產(chǎn)生紫色蒸氣,這是構(gòu)成碘的微粒受熱后運動速度
 
,使微粒問的距離變
 
了.冷卻后又變成了紫黑色的晶體,是因為溫度降低后,微粒間的距離變
 
;如圖所示,抽去中間的玻璃片,使上下瓶口對準(zhǔn),過一會兒,可看到什么現(xiàn)象(溴蒸氣是紅棕色的,其密度比空氣大)?試用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列名詞中,哪個名詞不屬于物理量(  )
A、長度B、質(zhì)量C、摩爾D、時間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案