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9.化學小組為探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序,設計如圖①②③三個實驗(其中金屬均已打磨,其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同):
(1)①中的實驗現象為有氣泡冒出;一段時間后,觀察到實驗②的銅片表面有銀白色固體附著,反應的化學方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag;
(2)甲同學認為通過實驗①和③的實驗現象,就可以比較鋅和鐵的金屬活動性,他得出金屬活動性結論所依據的實驗現象是鋅表面產生氣泡快,鐵表面產生氣泡慢;
(3)乙同學認為上述實驗方案不足以得出四種金屬的活動順序,并在上述實驗的甚而上,利用金屬的化學性質又補充了一個實驗(如圖④所示),從而實現了的探究目的,則:乙同學的實驗所用試劑的組合X與Y依次是Fe、CuSO4或Cu、HCl.

分析 (1)根據鐵與稀鹽酸反應判斷①中的實驗現象;實驗②是銅與硝酸銀的反應;
(2)根據兩種金屬的反應速度的快慢解答;
(3)根據金屬活動性順序可知,鋅>鐵>氫>銅>銀,上述三個試管中都會發(fā)生化學反應,并由此可證明鋅>鐵>氫>,銅>銀,但銅與鐵的活動性強弱不能證明,因此要加一個實驗來證明,可以直接用金屬與鹽溶液反應,也可通過與酸反應證明.

解答 解:(1)鐵排在氫的前面,所以能與鹽酸反應放出氫氣,銅比銀活潑能置換出銀溶液中的銀,
故答案為:有氣泡冒出;Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(2)甲同學認為通過實驗①和③可比較鋅和鐵的金屬活動性,他依據的實驗現象是:鋅與稀鹽酸反應比鐵與稀鹽酸反應劇烈些;
故答案為:鋅表面產生氣泡快,鐵表面產生氣泡慢
(3)通過上述反應,金屬的活動性是Zn>Fe,Cu>Ag的活動性.但銅與鐵的活動性強弱不能證明,因此要加一個實驗來證明,可以直接用金屬與鹽溶液反應,也可通過與酸反應證明.所以乙同學的實驗:金屬X和溶液Y分別是鐵、硫酸銅或是銅、硫酸亞鐵或銅、稀鹽酸.
故答案為:Fe、CuSO4或Cu、HCl

點評 氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應,但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應,前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來,這是解決這類問題的關鍵.

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(3)若將溶液蒸干,得到7.8g固體.計算原廢水中碳酸鈉和硫酸鈉的質量比.

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20.下列做法不正確的是( 。
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B.用酒精浸泡搗爛的牽牛花花瓣,自制酸堿指示劑
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17.下列有關說法錯誤的是( 。
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4.除去下列物質中原的雜質,所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
 物質雜質除雜質選用的試劑和操作方法
AH2HCl先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
BKNO3Ba(NO32加適量的Na2SO4溶液,過濾
CCO2CO通入適量O2,點燃
DCaCO3CaCl2加入足量水溶解,過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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14.為防止禽流感發(fā)生,需要經常對雞、鴨舍進行消毒,消毒時常用15%的過氧乙酸溶液,過氧乙酸的化學式是CH3COOH,試回答:
(1)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比6:1:12.
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(1)寫出乙和丙的化學式:
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(2)寫出下列化學方程式:
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19.某省盛產石灰石,其中含有的雜質為二氧化硅(不溶于水、高溫下難以分解的酸性氧化物).S中學初三化學研究性學習小組的同學為了測定某礦山石灰石的純度,取2.0g該礦山石灰石樣品,將20.0g鹽酸平均分成4份,分4次入到樣品中,充分反應后測定剩余固體的質量,數據見下表.
次數1234
加入鹽酸質量/g5.05.05.05.0
剩余固體質量/g1.30.60.2m
試求:
(1)2.0g石灰石樣品中雜質的質量.
(2)石灰石樣品中CaCO3的質量分數.
(3)m的數值是多少?
(4)第一次生成CO2的質量是多少?

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