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6．生活中的下列變化只涉及物理變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)B．光合作用C．菜刀生銹D．米飯腐敗

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、光合作用過程中有新物質氧氣等生成，屬于化學變化．
C、菜刀生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
D、米飯腐敗過程中有新物質生成，屬于化學變化．
故選A．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．結合如圖實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）實驗室用過氧化氫溶液作為原料制取氧氣，發(fā)生裝置應選用B（填序號），發(fā)生反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要收集純凈的氧氣應選擇裝置E（填序號）．
（3）已知氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用A裝置（填序號），若使用裝置H收集氨氣，則氣體應從e（填“e”或“f”）管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．已知每個電子的質量約為每個質子（或中子）質量的$\frac{1}{1836}$． 通過如表可總結出哪些規(guī)律？
原子種類質子數中子數核外電子數
氫101
碳666
氧888
鈉111211
鐵263026
鈾9214692
（1）原子核內不一定都有中子；（2）相對原子質量=質子數+中子數；（3）原子核內質子數不一定等于中子數；（4）質子數決定元素的種類．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．在化學實驗室里，我們在進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作時往往會涉及到用量問題，下列關于用量的說法錯誤的是（　　）
A．使用酒精燈時，酒精燈內的酒精不超過容積的$\frac{2}{3}$
B．取用固體時，如果沒有說明用量，固體一般鋪滿試管底部即可
C．給試管里的液體加熱時，液體不超過容積的$\frac{1}{3}$
D．取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取2～4mL

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．將下列實驗所用儀器的名稱填在橫線上．

（1）吸取和滴加少量液體時，常用膠頭滴管；
（2）收集并貯存少量氣體，常用集氣瓶；
（3）量取一定量體積的液體時，常用量筒；
（4）可以加熱但需要墊石棉網的儀器是燒杯．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．某天曉敏同學發(fā)現原本表面光潔的銀白色鐵釘在潮濕的環(huán)境中放一段時間后，它的表面生成了紅色的鐵銹．于是曉敏產生了疑問：鐵銹的成分是什么呢？善于探索的曉敏收集了一些鐵銹并帶到實驗室進行實驗．在上述過程中，曉敏對鐵銹的成分產生疑問屬于化學探究中的（　�。�
A．進行猜想B．提出問題C．進行實驗D．得出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．以下符號書寫正確的是（　�。�
A．一個二氧化碳分子：CO2B．兩個氮分子：2N2
C．三個氫原子：H3D．正二價的鎂元素Mg+2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖是老師提供的一些實驗裝置．請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a分液漏斗；b試管．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）制取一瓶較純凈氧氣的裝置是AC或BC 檢驗氧氣用用帶火星的木條   驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則證明已滿．
（5）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．（填字母編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．自來水是我國目前主要的生活飲用水，下表是我國頒布的生活飲用水水質標準的部分內容
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標pH6.5-8.5，銅＜1.0mg•L-1，氟化物＜1.0mg•L-1，游離氯≥0.3mg•L-1等
（1）感官指標表現的是自來水的物理性質（填”物理“或”化學“）；
（2）水的硬度是一項重要的化學指標．生活中區(qū)別硬水和軟水最簡便的試劑是肥皂水．
（3）小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，進行實驗，制取蒸餾水，請回答下列問題：
①先加入明礬的作用是利用明礬溶于水后生成的膠狀物吸附并沉降水中懸浮雜質；
②過濾時，漏斗中的液面必須低于（選”高于“或”低于“）濾紙邊緣；
③過濾后發(fā)現濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損等（答出一點即可）
④再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（4）實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．用蒸餾水進行電解水實驗，請回答下列問題；
①某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現正極產生了10mL氣體，則負極產生的氣體體積約是20mL．
②點解水的文字表達式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．該實驗的結論是水是由氫元素和氧元素組成的．

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