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16．下列每組物質（主要成分）的名稱、俗稱、化學式三者不能表示同一種物質 的是（　�。�
A．氯化鈉、食鹽、NaCl
B．硫酸銅晶體、膽礬、CuSO4．5H2O
C．碳酸鈉晶體、純堿晶體、Na2CO3．10H2O
D．氯化鈣、熟石灰、CaCO3

分析 根據常見化學物質的名稱、俗稱、化學式，進行分析判斷即可．

解答 解：A．氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學式為NaCl，其物質的名稱、俗稱、化學式三者能表示同一種物質．
B．硫酸銅晶體的俗名叫膽礬或藍礬，化學式為CuSO4•5H2O；其物質的名稱、俗稱、化學式三者能表示同一種物質．
C．碳酸鈉晶體俗稱純堿晶體，碳酸鈉晶體的化學式是Na2CO3•10H2O，其物質的名稱、俗稱、化學式三者能表示同一種物質．
D．熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，其化學式為Ca（OH）2，其物質的名稱、俗稱、化學式三者不能表示同一種物質．
故選D．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各反應中有藍色沉淀生成的是（　�。�
A．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鉀溶液B．氯化鋇溶液中滴加稀硫酸
C．氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液D．稀鹽酸中滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

7．下列有關物質的鑒別方法不正確的是（　�。�
A．用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
B．通過聞氣味來鑒別氨氣和氧氣
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水
D．用觀察顏色的方法鑒別氧氣和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某純堿樣品中含有少量氯化鈉雜質，現(xiàn)用右圖所示裝置來測定純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)（鐵架臺、鐵夾等在圖中均已略去）．實驗步驟如下：①按圖連接裝置，并檢查氣密性；②準確稱得盛有堿石灰（固體氫氧化鈉和生石灰的混合物）的干燥管D的質量為83.4g；③準確稱得6g純堿樣品放入容器b中；④打開分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產生氣泡為止；⑤打開彈簧夾，往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，然后稱得干燥管D的總質量為85.6g．試回

（1）鼓入空氣的目的是把裝置中的二氧化碳排出，裝置A中試劑X應選用NaOH溶液；
（2）若沒有C裝置，則會導致測定結果偏大（填“偏大”或“偏小”）；
（3）E裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進入D裝置；
（4）根據實驗中測得的有關數(shù)據，計算出純堿樣品Na2CO3的質量分數(shù)為88.3%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將36.5克稀鹽酸和40克氫氧化鈉溶液混合，充分反應后滴入幾滴紫色石蕊試液，我們看到溶液的顏色（　　）
A．一定是紫色B．一定是藍色C．一定是紅色D．可能是紫色

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．請按要求填寫符號或化學式：
（1）+2價的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$
（2）參與植物的光合作用，可以做農作物氣體肥料的是CO2
（3）在N、N2、2N2三種符號中，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是2N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．（1）小平要探究一氧化碳的某些性質，但是收集到的一氧化碳中可能混有少量水蒸氣，下列哪個實驗裝置和藥品可以來驗證水蒸氣的存在：A．（填子母）

（2）得到干燥的一氧化碳后，小平同學設計了下圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：

①為了保證安全，在通入CO氣體之前應該檢驗一氧化碳的純度
②實驗結束后，下述操作正確的排列順序為BA（填字母）
A．停止通一氧化碳        B．停止加熱
（3）同時小平在復習時注意到H2和CO在性質上有許多相似之處，他總結如下：
    共同性質    化學反應方程式
H2
和
CO		均能與CuO發(fā)生置換反應CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；  CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
均能在空氣（氧氣）中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O    2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
①上述總結中有一處錯誤，請在錯誤之處下面劃“﹏﹏”；
?請總結出一條H2和CO的共同的作用．作燃料．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．人類生產生活都離不開水．請回答下列問題．
（1）實驗室可用pH試紙（或pH計）測定水的酸堿度．
（2）自來水的凈化過程中活性炭的主要作用是吸附．
（3）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸．
（4）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法淘米水澆花．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．從事科學的實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗設計，科學實驗的正確步驟應為：①明確實驗目的；②收集有關資料；③設計合理方案；④設計科學實驗．請你按照以上四個步驟，完成以下實驗設計，根據如圖回答問題：

（1）在實驗中用過氧化氫制取氧氣．
[明確實驗目的]：用過氧化氫在實驗室里制取氧氣．
[收集有關資料]過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的催化作用下，迅速分解出氧氣，其反應的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ 其基本反應類型為分解反應
[設計合理方案]：發(fā)生裝置選用A（填序號，下同），收集裝置選用D或E
[進行科學實驗]
（2）在實驗室中，可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣．
①[明確實驗目的]：用加熱氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳固體混合物制取氧氣
②[收集有關資料]：氯酸鉀是白色的固體，二氧化錳是黑色的固體．且二氧化錳在反應中作催化劑
③[設計合理方案]：發(fā)生裝置選用B，若選用D收集氧氣，你驗證集氣瓶中是否已經收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．

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