(11分)構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。圖為某;瘜W學習小組的小陽同學繪制的鐵的化學性質網(wǎng)絡示意圖。請分析回答下列問題:


(1)反應①中可用     (填化學式)作還原劑;
⑵寫出高爐中發(fā)生的反應①的化學方程
式:                                    ;
寫出反應③的化學方程式                  ;
⑶反應②導致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵
                 接觸;
⑷該化學學習小組為了分析生鐵中鐵的含量,進行了如下實驗研究:取12g生鐵與10%的鹽酸反應,并繪制了加入鹽酸質量與放出氣體質量的關系圖(見右下圖)。(說明:生鐵中雜質不溶于水,不與鹽酸、硫酸銅溶液反應。)
①鐵完全反應用去鹽酸的質量為   ▲   g。
②生鐵中鐵的質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,結果保留到小數(shù)點后一位)
      ▲                                  
(5)某同學列出了如下計算式:
生鐵與鹽酸剛好反應完全時所得溶液質量= (146+12-a)g
小明對該計算式提出了質疑,請指出其中的錯誤       ▲                        
                                              。
(6)小華另設計了一個實驗方案:用12g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應來分析生鐵中鐵的含量。請你畫出加入硫酸銅溶液質量與固體質量變化關系的曲線。
(1)C或H2或CO(0.5分)

(2)        高溫
Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2
Fe+CuSO4==FeSO4+Cu(或Fe+CuCl2==FeCl2+Cu或 Fe+Cu(NO32==Fe(NO32+Cu )
(3)空氣和水(或氧氣和水)
(4)①146(0.5分)
②(共4分
解:設與鹽酸反應的鐵的的質量為x。                     0.5分
Fe + 2HCl = FeCl2  +  H2↑(1分)
56   73
x  146 g×10%="14.6" g

0.5分

 
 

 
x =" 11.2g"                         0.5分
生鐵中鐵的質量分數(shù)為=(11.2g÷12g)×100% = 93.3%           1分
答:生鐵中鐵的質量分數(shù)為93.3%。
(5)溶液質量不包括氫氣質量和剩余雜質的質量,所以還要減去雜質的質量
(6)抓住起點、折點及曲線走勢給分,不需要標注這些點,抓住起點、折點及曲線走勢評分,錯一處不給分;曲線兩段均為直線,偏差太大不給分;在起點、折點及曲線走勢沒有錯誤的情況下,畫得不到位(如只畫了前半部分,且正確)的可適當扣分。共2分)解析:
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

33、構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如圖是關于鹽酸化學性質的知識網(wǎng)絡,“--”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物質.A、C屬于不同類別的化合物.完善這個知識網(wǎng)絡.
(1)寫出下列物質的化學式:A是
Fe2O3
;B:
HNO3
.C:
Na2CO3

(2)根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡寫出一個復分解反應化學方程式:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.小李同學對物質的組成和結構方面的知識進行了歸納,請你填寫空白,完成他的設計.
(1)概念間的相互關系(如圖所示):
 
;②
 
;
(2)概念間的辨析和應用.
在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中,能表示分子的是(填序號,下同)
 
;能表示離子的是
 
;既能表示一種物質,也能表示組成這種物質的元素,還能表示該元素的一個原子的是
 
,能表示元素化合價的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.小李同學對物質組成和結構方面的知識進行了歸納,請你填寫空白,完成他的設計.
(1)概念間的相互關系(如圖所示)   A
原子
 B
物質

(2)知識應用:三聚氰胺的化學式是C3N6H6,它由
C、N、H三
種元素組成.
(3)貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾,這種鈾原子的相對原子質量
為238,核電荷數(shù)為92,中子數(shù)為
146

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?烏魯木齊)構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如圖是關于硫酸化學性質的知識網(wǎng)絡:“-”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,A,B,C分別屬于不同類別的化合物,則A,B,C可能是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法,如圖是關于稀鹽酸與幾種指示劑作用知識網(wǎng)絡,請?zhí)顚懰鼈兿嗷プ饔玫默F(xiàn)象:

紅色
紅色
;  ②
無色
無色

紅色
紅色
;  ④
紅色
紅色

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