20.用工業(yè)煤制乙二醇(重要的化工原料),因具有低成本、低能耗、低排放等特點(diǎn)而具有非常廣闊的前景,該制備過程如圖1所示.

回答下列問題:
(1)“造氣”過程的微觀示意圖如圖2,合成氣的成分的化學(xué)式為CO和H2,則制備合成氣的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO↑+H2↑.
(2)合成氣有還原性,可用于冶煉鋼鐵.請(qǐng)寫出合成氣中的一種成分與Fe2O3反應(yīng)得到鐵的一個(gè)化學(xué)方程式:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O或Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)合成氣在不同催化劑作用下,可以合成不同的物質(zhì).僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是C(填字母序號(hào)).
A.草酸(C2H2O4)      B.甲醇(CH3OH)       C.尿素[CO(NH22]
(4)乙二醇的化學(xué)式為C2H6O2,與氧氣充分反應(yīng)生成組成大氣的兩種物質(zhì),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H6O2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O.
(5)從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇,你認(rèn)為最直接的優(yōu)點(diǎn)是化學(xué)能指導(dǎo)人類合理利用資源.

分析 (1)利用圖示中相關(guān)的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷其化學(xué)式并書寫出相關(guān)的方程式.
(2)由于合成氣是氫氣與一氧化碳均具有還原性都能置換出氧化鐵中的鐵.
(3)依據(jù)質(zhì)量守衡定律的應(yīng)用解答此題.
(4)根據(jù)反應(yīng)物與生成物分析;
(5)從體現(xiàn)化學(xué)知識(shí)的重要性分析即可.

解答 解:(1)由圖示可知反應(yīng)前是水的分子與碳原子反應(yīng)后是一氧化碳的分子與氫氣分子,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO↑+H2↑.
(2)氫氣與一氧化碳均具有還原性都能置換出氧化鐵中的鐵,同時(shí)生成水和二氧化碳,結(jié)合方程式的書寫解決即可.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O或Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)由質(zhì)量守恒定律可知化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,可知反應(yīng)前元素有三種即碳?xì)溲,反?yīng)后不會(huì)出現(xiàn)氮元素,所以尿素不可能產(chǎn)生.
(4)乙二醇與氧氣充分反應(yīng)生成二氧化碳和水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H6O2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O;
(5)從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇,是一種節(jié)能環(huán)保的方式,因此體現(xiàn)了化學(xué)知識(shí)的重要性.
故答案為:(1)C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO↑+H2↑;(2)Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O或Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;(3)C;(4)2C2H6O2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O;(5)化學(xué)能指導(dǎo)人類合理利用資源(其他合理答案也可);

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)具體的能源利用的考查,解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)并找到題目與所學(xué)信息的結(jié)合點(diǎn),難度不大知識(shí)基礎(chǔ),但開放性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.硬水洗滌衣物適宜使用肥皂
B.二氧化錳可作所有反應(yīng)的催化劑
C.吸入甲醛或一氧化碳會(huì)危害人體健康
D.鋁合金與鋼鐵相比具有密度大、易腐蝕的特點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用文字或化學(xué)用語填寫:
(1)2P2O52個(gè)五氧化二磷分子  
(2)3Al3個(gè)鋁原子
(3)三價(jià)鐵離子Fe3+     
(4)氯化鈣CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置為B (填序號(hào),下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石(或石灰石)與稀鹽酸,制取二氧化碳的裝置可以選用B.
(3)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的裝置是C或D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列不能做酸堿指示劑的花是( 。
指示劑
(花汁)
在不同溶液中的顏色變化
鹽酸酒精溶液氫氧化鈉溶液石灰水
A紅玫瑰粉紅色粉紅色綠色綠色
B萬壽菊黃色黃色黃色黃色
C月季花淺紅色紅色黃色黃色
D絲瓜花紅色紅色黃綠色黃綠色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo).PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒.下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣是混合物
B.PM2.5與形成灰霾天氣無關(guān)
C.PM2.5專用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
D.大力發(fā)展電動(dòng)車、減少燃油汽車的尾氣排放量可改善空氣質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)際是提高能源的利用效率和創(chuàng)建清潔的能源結(jié)構(gòu).下列做法中不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是(  )
A.推廣使用LED節(jié)能燈B.大力發(fā)展沼氣
C.加快煤炭綜合利用的步伐D.大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是:
(1)50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A、B、C.
(2)50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為4:9.
(3)將A、C的混合液中把A析出,采用降低溫度方法.
(4)要配制50℃40g10%的A溶液,所需蒸餾水的體積為36mL.
(5)量取所需蒸餾水要用到的儀器名稱是量筒、膠頭滴管.溶解所需的儀器名稱是:燒杯、玻璃棒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.圖是元素周期表的一部分.

(1)1869年,科學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(2)從表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09;
(3)6號(hào)元素屬于非金屬元素(填“金屬元素”或“非金屬元素”);
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是A (填序號(hào)):
A.質(zhì)子數(shù)不同     
B.中子數(shù)不同     
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(5)年前,科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為116.

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同步練習(xí)冊(cè)答案