過(guò)氧化氫在生產(chǎn)生活中有廣泛應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫的某些性質(zhì)進(jìn)行研究。
Ⅰ.不穩(wěn)定性
(1)如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,產(chǎn)生3.2gO2時(shí)分解的過(guò)氧化氫的質(zhì)量為_(kāi)_____g。
(2)能用排水法收集O2的原因是______。
(3)探究溫度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響
同學(xué)們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ |
H2O2溶液的濃度% | 30 | 30 | 30 |
H2O2溶液的體積/mL | 6 | 6 | 6 |
溫度/℃ | 20 | 35 | 55 |
MnO2的用量/g | 0 | 0 | 0 |
收集O2的體積/mL | 0 | 1.9 | 7.8 |
反應(yīng)時(shí)間 | 40min | 40min | 40min |
由此得出的結(jié)論是______。
Ⅱ.腐蝕性
(査閱資料)H2O2溶液有腐蝕性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
將銅片分別浸泡在3種溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下表。
編號(hào) | ① | ② | ③ |
實(shí)驗(yàn) | |||
一段時(shí)間后的現(xiàn)象 | 無(wú)明顯變化 | 溶液變藍(lán),緩慢產(chǎn)生細(xì)小氣泡 | 無(wú)明顯變化 |
(解釋與結(jié)論)
(4)實(shí)驗(yàn)①的作用是______。
(5)銅片被腐蝕的反應(yīng)如下,補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+______。
(反思交流)
(6)某同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)②中,除發(fā)生(5)的反應(yīng)外。還發(fā)生了一個(gè)反應(yīng)導(dǎo)致有細(xì)小氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的反應(yīng)物為_(kāi)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省撫州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)生競(jìng)賽化學(xué)試卷 題型:填空題
某課外興趣小組對(duì)“鋁與氯化銅溶液反應(yīng)”進(jìn)行如下探究。(已知:Al2O3能溶于NaOH溶液)
①測(cè)得CuCl2溶液的pH<7;②將鋁片放入CuCl2溶液中,沒(méi)有觀察到現(xiàn)象,
③取出鋁片用NaOH溶液浸泡一段時(shí)間,再取出鋁片迅速洗凈后放入CuCl2溶液中,觀察到鋁表面產(chǎn)生大量氣泡。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①觀察到CuCl2溶液呈____色,該溶液顯___性(選填“酸”、“堿”或“中”)
(2)步驟③中還可能觀察到的現(xiàn)象是_____,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是___________.
(3)步驟②中沒(méi)有現(xiàn)象的原因是___________
(4)小組對(duì)步驟③產(chǎn)生的氣體提出以下猜想:a.可能是Cl2b.可能是O2 c.可能是_______
小組討論得出c成立,理由是______________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
為了驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,小趙做了以下實(shí)驗(yàn),不合理的是( )
A. 步驟① B. 步驟② C. 步驟③ D. 步驟④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)用語(yǔ)是一種信息豐富、國(guó)際通用且比較簡(jiǎn)明的化學(xué)用語(yǔ),請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)鐵離子_____;
②4個(gè)氯分子_____;
③3個(gè)磷原子_____;
④2個(gè)硫酸根離子_____;
⑤地殼中含量最高的金屬元素_____;
⑥氯化銅中銅顯+2 價(jià)_____;
⑦缺_____能導(dǎo)致侏儒癥。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
色氨酸(C11H12N2O2)是一種氨基酸,在人體內(nèi)含量太低會(huì)影響睡眠質(zhì)量。下列關(guān)于色氨酸的說(shuō)法中,不正確的是
A.色氨酸由27個(gè)原子構(gòu)成 B.色氨酸中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6︰1
C.色氨酸由4種元素組成 D.色氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省寶雞市扶風(fēng)縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
某校五樓寢室,學(xué)生熄燈就寢后,一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū),不小心引燃蚊帳,導(dǎo)致火災(zāi)。就此事件回答下列問(wèn)題:
(1)從物質(zhì)燃燒的條件看,蚊帳是_____。
(2)該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門(mén),致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大,其原因是_____。
(3)同寢室同學(xué)驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是_____(填序號(hào)).A用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離 B跳樓逃生 C藏在桌子底下等待救援
(4)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省寶雞市扶風(fēng)縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說(shuō)法正確的是
A. 二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2價(jià)
B. 萘胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11.9%
C. 這種試紙是一種新型有機(jī)化合物
D. 萘胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為120∶9∶14
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省鄭州市區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
按如圖所示,回答下列問(wèn)題。
(1)參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是_____。
(2)圖2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____,其基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省青島市等學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是( )
A. 水燒開(kāi)后易把壺蓋沖起——說(shuō)明溫度升高分子會(huì)變大
B. 公園的桂花開(kāi)放時(shí)滿園飄香——說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 冰水共存物屬于純凈物——原因是冰與水是同一種物質(zhì)
D. 宇宙航天需要氧氣——因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?/p>
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