【題目】4分) 常溫下,氯氣(Cl2)是一種黃綠色由刺激性氣味比空氣重的有毒氣體,常用于自來水消毒,原因是氯氣能與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO)和氯化酸,其中次氯酸能殺菌消毒,次氯酸不穩(wěn)定,見光易分解成氯化氫和一種單質(zhì)氣體.根據(jù)以上信息回答下列問題:

1)氯氣的物理性質(zhì)是(只寫2點(diǎn))

2)寫出次氯酸中氯元素的化合價(jià)

3)寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

4)寫出次氯酸分解的化學(xué)反應(yīng)方程式

【答案】1)常溫下氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味(或比空氣重的氣體)

2+1

3Cl2+H2O═HCl+HclO

42HClO2HCl+O2

【解析】試題屬于氯氣的物理性質(zhì)是常溫下氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味或比空氣重的氣體;次氯酸中氯元素的化合價(jià)為X,則+1+X+-2×1=0 X=+1;氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Cl2+H2O═HCl+HclO;次氯酸分解的化學(xué)反應(yīng)方程式2HClO2HCl+O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室部分常見儀器或裝置如下圖所示,同學(xué)位可用其制取和收集氧氣,并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì),回答下列問題。

1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①__________。

2)實(shí)驗(yàn)室里用高猛酸鉀制取一定質(zhì)量的氧氣的文字表達(dá)式為_________,為完成裝置G中硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣的裝置為__________(填序號(hào))。

3)多功能瓶E可替代氣體收集裝置F,步驟如下:①將廣口瓶正放;②瓶中注滿中;③氧氣 _________(填“a”“b”)端通入。

4)下面是利用F裝置收集氣體的操作,請(qǐng)將操作過程補(bǔ)充完整。

①將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋上瓶口,倒立在盛水的水槽中;

②等到氣泡連續(xù)冒出且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶;

③待集氣瓶?jī)?nèi)充滿氣體后___________

5)某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí),發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液在分解過程的反應(yīng)速度與某些因素有關(guān)。該小組進(jìn)行如下圖展開探究。

1裝置中產(chǎn)生氧生的量利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出。(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣的體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正,反應(yīng)放熱忽略不計(jì))。請(qǐng)問二氧化錳在此反應(yīng)中起____________作用。

2不同質(zhì)量的二氧化錳與相同體積的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液混合的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)仔細(xì)分析圖2的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是①____________;②___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1P點(diǎn)表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b____c(填、“=”,下同)。

2)將t2 時(shí)b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b____c 。

3t2℃時(shí),28 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為____________。

4b中含有少量的a,若要提純b,可采用_________________結(jié)晶的方法。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測(cè)定鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組的同學(xué)利用草酸晶體(H2C2O4·3H2O)分解產(chǎn)生的氣體進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

(資料)草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃硫酸的催化作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:

H2C2O4·3H2OCO2+CO+4H2O

堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣,是一種良好的固體干燥劑。

(問題探究)用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(裝置氣密性良好,各裝置內(nèi)所裝試劑均足量)

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說法:

①用草酸晶體制取一氧化碳的發(fā)生裝置與過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置相同

②進(jìn)入D中的氣體是純凈、干燥的CO,則A、C中的試劑依次是濃硫酸和氫氧化鈉溶液

③對(duì)D裝置加熱前和停止加熱后,都要通入CO,其作用都是防止爆炸

F裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置

⑤若取鐵紅樣品的質(zhì)量為m,充分反應(yīng)后D中玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量減少了n,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

⑥若取鐵紅樣品的質(zhì)量為a,充分反應(yīng)后E裝置內(nèi)固體的質(zhì)量增加了b,則樣品中中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

⑦實(shí)驗(yàn)裝置有一明顯的缺陷是沒有尾氣處理裝置

以上說法正確的是(

A. ①②⑦B. ④⑥⑦C. ④⑤⑦D. ③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析,然后回答問題:

(1)上述粒子中,屬于同一種元素的是____(填序號(hào),下同),屬于陽離子的是____;

(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有____;

(3)原子核外有三個(gè)電子層有____.化學(xué)性質(zhì)相似的元素是____

②是____(金屬,非金屬)元素,在化學(xué)變化中容易____(得或失)電子

()在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)

(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖所示,圖中①表示的是____,②表示的是_____

(2)下列說法正確的是____(填字母)

A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的 B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的

(3)如圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是____________;

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>________相同;

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>________不同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是( 。

A. 用適量的稀鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O

B. 用一氧化碳作燃料:CO+O2CO2

C. 用二氧化碳制碳酸飲料:CO2+H2O═H2CO3

D. 用雙氧水制取氧氣:2H2O2═2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是(  )

A. 4Al+3O2=2Al2O3

B. Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

C. H2CO3=H2O+CO2

D. H2+CuOCu+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題。

1)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制氧氣,則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_____;

2)實(shí)驗(yàn)室用固體混合物制取并收集較純凈的氧氣,需選用的組合裝置為_____(填字母組合)

3)若用高錳酸鉀制取氧氣,用C裝置收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,鍋碗瓢盆柴米油鹽醬醋茶中包含著許多化學(xué)知識(shí)。

1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是________(填寫字母序號(hào),下同);屬于有機(jī)合成材料的是________。

A.紫砂鍋 B.陶瓷碗 C.不銹鋼水瓢 D.塑料盆

2)家用天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為________。

3)食用米飯和面食,主要為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素是________。

4)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>________功能。

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