將銅綠[Cu2（OH）2CO3]隔絕空氣加熱后的生成物中，不可能存在的是（　�。�
A、SO2
B、CuO
C、CO2
D、H2O
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是不變的，利用此知識分析解決即可．
解答：解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是不變的，而在銅綠中共含有銅、碳、氫、氧四種元素，所以含有超出這四種元素以外的元素的物質(zhì)都不可能存在，所以二氧化硫不可能存在．
故選：A．
點(diǎn)評：此題是對質(zhì)量守恒定律的考查，解題的關(guān)鍵是質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是不變的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使用化學(xué)藥品要注意節(jié)約，如果沒有說明用量，液體取
 
，固體只需蓋滿
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

滅火原理：只要使燃燒三個條件中的任何一個不具備，就可達(dá)到滅火目的，
滅火方法：（1）
 
（2）
 
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組用一定量的NaNO3和Cu（NO3）2混合溶液進(jìn)行了如圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實驗探究．
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？
【作出猜想】①只有Zn（NO3）2；
②Zn（NO3）2、Cu（NO3）2；
③Zn（NO3）2、NaNO3．
【交流討論】合理的猜想是
 
（填標(biāo)號），其理由是
 
．
【實驗探究】通過以下實驗可確定固體B的成分，請將表填寫完整．
實驗步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取固體B少量，滴加
 
有氣泡產(chǎn)生
 
（3）在煉鐵爐中焦炭的作用是通過燃燒提供能量和
 
；有鐵生成的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)懂得微觀粒子，其中表示水分解過程中不能再分的粒子是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青篙素（化學(xué)式為 C15H22O5）是治療瘧疾的特效藥，關(guān)于青篙素的說法正確的是（　　）
A、青篙素中含有42個原子
B、青篙素是由碳、氫、氧三種元素組成的
C、一個青篙素分子中含有 11 個氫分子
D、青篙素中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：（1）顏色（2）密度（3）溶解性（4）可燃性（5）能否與水反應(yīng)（6）常溫下能否迅速與空氣中的某種物質(zhì)反應(yīng)，必須考慮的是（　　）
A、（1）（2）（3）（4）
B、（2）（3）（4）（5）
C、（3）（4）（5）（6）
D、（2）（3）（5）（6）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

重慶“輕軌列車”已開通，輕軌列車與架空電線接觸點(diǎn)的材料應(yīng)具有耐高溫、不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì)．制作此材料較為合適的物質(zhì)是（　�。�
A、金剛石B、石墨C、鐵D、鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國網(wǎng)2013年5月22日訊：十八大報告提出“推動能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命，控制能源消費(fèi)總量，加強(qiáng)節(jié)能降耗，支持節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)和新能源、可再生能源發(fā)展，確保國家能源安全”的具體要求．下列通常稱為“清潔能源”的是（　　）
A、煤炭B、柴油
C、天然氣D、石油氣

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