四組同學(xué)以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì),并通過實(shí)驗(yàn)比較它們的效果”為課題開展研究。下面是他們設(shè)計(jì)的四組實(shí)驗(yàn)裝置。在兩種物質(zhì)對比實(shí)驗(yàn)中,下列觀察(或測定)方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是
A. 第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察兩個氣球體積的變化情況
B. 第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C. 第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條能否復(fù)燃
D. 第四組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積氧氣所需的時(shí)間
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于物理變化的是( 。
A. 蠟燭燃燒 B. 鐵鍋生銹 C. 滴水成冰 D. 食物腐敗
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
小明同學(xué)在化學(xué)課上提出,可以用磁鐵來吸一下某金屬工藝品是否是鐵,就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的( )
A. 猜想 B. 獲得結(jié)論 C. 收集證據(jù) D. 反思與評價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宿州市2019屆九年級上學(xué)期10月份階段考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中,前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是
A. 空氣液化, 礦石粉碎 B. 碘升華,紅磷燃燒
C. 炸藥爆炸, 鐵生銹 D. 冰融化,工業(yè)制氧
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型:簡答題
(一)水是生命之源,是人類最寶貴的自然資源,愛惜水、保護(hù)水是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)生活中常通過________來降低水的硬度,實(shí)驗(yàn)室中常用_______的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。
(2)活性炭能除去水中有顏色,有異味的物質(zhì),這是利用活性炭的_______性。
(3)為保護(hù)古運(yùn)河,請你提出一條防水污染的建議:_______________。
(二)如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡易裝置示意圖。
(1)接通_______電(直流電或交流電)后,C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為________!
(2)電解水反應(yīng)的表達(dá)式____________, 該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是: __________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述不正確的是
A. 用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
B. 檢查裝置氣密性時(shí),先用手捂住試管一會兒,再將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中
C. 使用膠頭滴管吸取液體時(shí),先將膠頭滴管伸入液體中,后擠壓膠頭吸入液體。
D. 制備氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如下圖,不正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:多選題
下列儀器中,不可加熱的儀器是
A. 試管 B. 集氣瓶 C. 量筒 D. 燒杯
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省清遠(yuǎn)市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于水的組成,敘述正確的是 。 )
A. 水由氫氣和氧氣組成 B. 水由氫分子和氧原子組成
C. 水由氫元素和氧元素組成 D. 水由兩個氫原子和一個氧原子組成
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