【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué)，在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖所示）。

這瓶溶液是什么物質(zhì)？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動。請在空白處完成相應(yīng)內(nèi)容。

[設(shè)計實驗] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。并放出大量的熱。

（1）用 法收集一試管純凈的氣體。

（2）反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為 。

（3）檢驗收集的氣體的方法為 。

[實驗現(xiàn)象]木條復(fù)燃。

[實驗結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是 ；該無色溶液是 ，

原假設(shè)成立。

【答案】（1）排水法（2）2H2O22H2O+O2↑（3）用帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi)，如果立刻復(fù)燃說明是氧氣。[實驗結(jié)論]氧氣，過氧化氫溶液

【解析】

試題分析：在試管中取少量黑色粉末二氧化錳，向其中滴入該無色溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡。并放出大量的熱。[實驗現(xiàn)象] 木條復(fù)燃，說明產(chǎn)生的氣體是氧氣，該物質(zhì)是過氧化氫，用排水法法收集一試管純凈的氣體。反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為2H2O2 2H2O +O2↑；檢驗收集的氣體的方法為用帶火星的木條放入集氣瓶內(nèi)，如果立刻復(fù)燃說明是氧氣。[實驗現(xiàn)象] 木條復(fù)燃。[實驗結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是氧氣；該無色溶液是過氧化氫溶液，原假設(shè)成立。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用pH試紙測定白醋的酸度時，如果先將試紙用蒸餾水潤濕，再把白醋滴到試紙上，則測得的結(jié)果與白醋實際的pH比較

A．偏低 B．偏高 C．相等 D．無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：氮氣不活潑，在3000℃時僅有0.1％的分子分裂。在0℃常壓下，向密閉容器M中充入一定量的氮氣，而后升高溫度（不超過3000℃，壓強(qiáng)不變），若該密閉容器的體積增大了一倍，則M內(nèi)分子變化的示意圖合理的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用文字表達(dá)式完成下列化學(xué)反應(yīng)，有括號的注明基本反應(yīng)類型。

⑴紅磷燃燒________________________________________________ （________________）

⑵用一種白色固體制氧氣____________________________________ （________________）

⑶在空氣中不能燃燒但在氧氣中能燃燒且生成黑色固體的反應(yīng)___________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙均是一種液體；A、B均為黑色固體。D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。E是一種常見無色無味的氣體。F是淡黃色的固體，F(xiàn)在E中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種刺激性氣味的氣體C。它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：

①甲乙+E②B+ED③F+EC

根據(jù)以上關(guān)系回答下列問題：

（1）甲的化學(xué)符號是： ；乙的化學(xué)符號是： 。

（2）寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)符號：A ；B ；C ；D 。

（3）寫出③的反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類重要的自然資源．
(1)人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天．我市是一個水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率．請你提出一條節(jié)約用水的措施______________．

(2)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”．下列實驗?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是___．

a．水的電解 b．水的蒸餾 c．氫氣在氧氣中燃燒 d．水的煮沸

(3)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．在日常生活中，人們常用______的方法來降低水的硬度．如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用_______來檢驗．

(4)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

自來水生產(chǎn)中通常用明礬做絮凝劑，其中明礬的作用是______．流程中除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是_______；

(5)目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如圖下圖甲．其中①中活性炭的的作用是____；③的作用是______________。直飲水機(jī)使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌等)，便得到直飲水，直飲水屬于_________(選填“混合物”或“純凈物”)

(6)水在實驗室中應(yīng)用也很廣泛，水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下圖中六個實驗分別用到水， 請回答：

①實驗A中玻璃棒的作用是________________；

②實驗B中水的作用是____________________________，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)表達(dá)式為______________________________________；

③實驗C中通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的______結(jié)論；

④實驗D能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________________；

⑤實驗E中，試管B中收集到的氣體是_______；該實驗前加入少量稀硫酸的作用是_____；

⑥實驗F中，試管洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是_________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 催化劑必定加快反應(yīng)速度

B. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會發(fā)生改變

C. 在釀造工業(yè)和制藥工業(yè)，一般都要用酶作催化劑

D. 用雙氧水制取氧氣時，加人催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(14分)某同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì)，做了如下探究，請你把他的探究情況完成。

（1）通過觀察酒精燈內(nèi)的酒精，酒精的顏色是________ __，狀態(tài)____ ______；

（2）聞聞它的氣味，酒精___________氣味；

（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中，可見酒精_ （“溶”或“不溶”）于水；

（4）用火柴點燃酒精燈，然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁_______ ___，把燒杯倒立過來立即注入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水____ ___，通過這兩個現(xiàn)象說明酒精燃燒時生成水和二氧化碳，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉；火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的。火柴著火的主要過程是：

(1)火柴頭在火柴盒上劃動時產(chǎn)生的熱量使磷燃燒；

(2)磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；

(3)氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng)；

(4)放出的熱量使火柴桿著火。

請根據(jù)題意寫出(1)～(3)步中反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在后面的括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)：

(1)____________________________（____________）

(2)____________________________（____________）

(3)____________________________（____________）

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