某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出儀器名稱:①_____ ②_____。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),寫出該反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式:_____。

(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,用D收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡_____冒出時(shí),才能收集。當(dāng)不再產(chǎn)生氣泡時(shí),試管底部仍然有黑色固體,把黑色固體分離出來并干燥后稱量,發(fā)現(xiàn)它的質(zhì)量沒有改變,這說明了該黑色固體具有的性質(zhì)是:_____。

(4)實(shí)驗(yàn)室也常用上述實(shí)驗(yàn)裝置B制備二氧化碳?xì)怏w,推測(cè)其反應(yīng)物是填序號(hào)_____。

A CaCO固體 B 大理石和稀鹽酸溶液 C CO氣體和氧氣

(5)收集完氧氣后,進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

①如圖所示,取一根光亮細(xì)鐵絲,盤成螺旋狀,另一端系一火柴,點(diǎn)燃火柴,待快燃盡時(shí)(理由是_____)才伸入充滿氧氣的集氣瓶中。收集該瓶氧氣,最好選用收集裝置中的D,理由是_____。

②下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖,圖④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是_____。

(6)如下圖所示是實(shí)驗(yàn)室常見的一種多功能裝置,請(qǐng)回答以下問題:

A 用該裝置收集氧氣時(shí),氧氣應(yīng)該由導(dǎo)管_____通入;

B 用該裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是_____;

C 瓶中先充滿水,將氧氣由導(dǎo)管_____通入,可收集到較純凈的氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,該同學(xué)稱取燒杯的實(shí)際質(zhì)量為( 。

A.23 g B.27.4 g C.32.3 g D.32.6 g

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一種名為杜仲的中藥材,可提取被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)”的物質(zhì)﹣﹣綠原酸(C16H18O9)下列有關(guān)綠原酸的說法中,正確的是( 。

A.綠原酸是氧化物

B.每個(gè)綠原酸分子中含有9個(gè)水分子

C.綠原酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是16:18:9

D.綠原酸的相對(duì)分子質(zhì)量是354

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配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見圖,正確的操作順序是( 。

A.④⑤①②③ B.①②③④⑤ C.③④①②⑤ D.②①④③⑤

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下列物質(zhì)溶于水時(shí),溶液溫度明顯下降的是 ( )

A.食鹽

B.硝酸銨

C.白糖

D.氫氧化鈉

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用化學(xué)用語填空:

(1)2個(gè)氮?dú)夥肿觃____;

(2)氫氧根離子_____;

(3)3個(gè)硫原子_____;

(4)氧化鐵中鐵的化合價(jià)_____.

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下列實(shí)驗(yàn)基本操作中不正確的是

A.量取液體 B.加熱液體 C.傾倒液體 D.聞氣味

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要將一充滿空氣的瓶子中的O2除去,又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是

A. 木炭 B. 硫磺 C. 紅磷 D. 鐵絲

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如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖,試回答下列問題:

(1)圖甲是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體_______(填“支持”或“不支持”)燃燒。

(2)圖乙可以用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w。使用時(shí)瓶中裝的試劑是_____(寫名稱)。

(3)圖丙是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。受熱玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,圖中的一處錯(cuò)誤是_______。

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