我國主辦2019年“世界環(huán)境日”活動，其主題聚焦“空氣污染”。下列不屬于空氣污染物的是（ ）

A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.PM2.5

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：貴州省2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下面是某化學反應的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（ ）

A. 反應前后原子數(shù)目沒有變化

B. 反應的本質是原子的重新組合過程

C. 分子是由原子構成的

D. 示意圖中的各物質均屬于化合物

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科目：初中化學 來源：江蘇省淮安市漣水縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關。請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）豆腐、雞蛋、瘦肉等食物為人體提供的主要營養(yǎng)素是_____。

（2）廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時，會出現(xiàn)_____（填“溶解”或“乳化”）現(xiàn)象。

（3）為了預防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含_____元素的食品。

（4）生活中的下列做法，有利于人體健康的是_____。

A 食用霉變的花生 B．倡導不吸煙 C 食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

（5）在酒廠附近�？梢月劦骄莆�。請從微觀角度加以解釋_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市十校聯(lián)考2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷(A) 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。如圖是某化學反應的微觀過程示意圖。

（1）示意圖中的物質都是由_______構成的，請用化學符號表示圖 B 的含義_______。

（2）從微觀角度說出判斷物質C屬于混合物的依據(jù)_______。

（3）該反應的化學方程式為_______。

（4）從微觀角度可以看出上圖中化學反應的實質是_______。

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科目：初中化學 來源：廣東省茂名市十校聯(lián)考2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷(A) 題型：單選題

下列說法正確的是（ ）

A.構成分子的原子能保持該物質的化學性質

B.氧元素與碳元素的本質區(qū)別是核外電子數(shù)不同

C.SO2中的2表示1個二氧化硫分子中有2個氧原子

D.符號Cl既能表示一種元素，又能表示一種物質，還能表示一個原子

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：簡答題

水是生命之源，遍布生活的每一個角落。

（1）如圖是某礦泉水的標簽中的一部分。

①侏儒癥可能與嚴重缺少_________元素（填元素符號），它屬于人體必需的_________元素（填“微量”或“常量”）。

②該礦泉水中含有硫酸根離子，其符號為________，每瓶至少含_________mg該離子。

③礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應十分緩慢，若滴加少量水，則反應立即劇烈進行產(chǎn)生碘化鎂，反應速度大大提高，此時水的作用是__________（填字母序號）。

A反應物 B供熱劑 C催化劑

（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：

①生產(chǎn)流程中的絮凝劑通常用______（填物質名稱），吸附池中活性炭的主要作用______。

②小玲打來河水，用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈。據(jù)此推測當?shù)氐暮铀赡転開______（填“硬水”或“軟水”），生活中可常用_______的方法來降低水硬度。

③下圖1是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點：________。

（3）上圖2所示是水的電解實驗，試管a中收集的氣體是________（填化學式），試管b中的氣體可以用_______來檢驗，反應的文字或符號表達式為________，實驗證明水是由_________組成的。

（4）圖3常用于不溶于液體的固體物質與液體的分離。

①實驗中玻璃棒的作用是________ 。

②以下實驗目的中，可利用此實驗方法達成的有 ________（填字母序號）。

A雙氧水制氧氣實驗后回收二氧化錳 B除去食鹽中少量的泥沙

C從食鹽水中提取食鹽 D將碳粉與銅粉分離

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

阿司匹林的分子式為C9H8O4，下列關于阿司匹林的說法正確的是（ ）

A.H、O原子個數(shù)比為1：8

B.相對分子質量為180

C.阿司匹林中含21種元素

D.氧元素的質量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源：遼寧省2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。

（1）寫出標注儀器的名稱：①_________、②___________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取純凈的氧氣應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________（填字母），當觀察到導管口_________就開始收集，發(fā)生反應的化學方程式為________。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體選用的藥品為______，若能夠隨時控制反應的發(fā)生和停止，則應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母），請寫出不能用稀硫酸代替上述藥品制取二氧化碳的原因_______。

（4）如G圖所示，向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。可以觀察到_______________，體現(xiàn)了二氧化碳的物理性質為_____________。

（5）實驗室制取氫氣選用的藥品為_________，發(fā)生反應的化學方程式為__________，氫氣作為燃料未能被廣泛應用，主要原因是________。

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科目：初中化學 來源：河北省衡水市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

以下物質的用途，利用其物理性質的是（ )

A. 氮氣填充食品包裝袋 B. 氧氣供給呼吸

C. 活性炭用于防毒面具 D. 氫氣可作燃料

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