下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)方法
A Fe CuSO4 加足量的水過(guò)濾
B CaCl2溶液 鹽酸 過(guò)量CaCO3，過(guò)濾
C CO2 O2 足量灼熱的氧化銅
D CaO Ca（OH）2 加足量的水，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)
A、根據(jù)鐵與硫酸銅反應(yīng)解答；
B、根據(jù)鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng)，氯化鈣與鹽酸不反應(yīng)解答；
C、二氧化碳和氧氣和氧化銅都不反應(yīng)解答，
D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，用水反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則．
解答：解：
A、鐵與硫酸銅加水溶解，鐵與硫酸銅反應(yīng)，故錯(cuò)誤；
B、鹽酸能和過(guò)量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣，沒(méi)有引入新雜質(zhì)，碳酸鈣又不溶于水，可以通過(guò)過(guò)濾除去多余的碳酸鈣，故對(duì)；
C、二氧化碳和氧氣與氧化銅都不反應(yīng)，故錯(cuò)；
D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，用水反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故錯(cuò)．
答案：B
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

互為同素異形體的一組物質(zhì)是（　　）
A、木炭和活性炭
B、冰和水
C、氧氣和臭氧
D、CO和 CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

炒菜時(shí)油鍋著火，可以用蓋上鍋蓋的方法來(lái)滅火，利用的主要滅火原理是（　　）
A、使可燃物物的溫度降到著火點(diǎn)以下
B、隔絕空氣
C、降低可燃物的著火點(diǎn)
D、清除可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀硫酸（如圖所示）．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈藍(lán)色，右邊溶液呈紅色
B、充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色
C、開(kāi)始時(shí)左邊溶液呈無(wú)色，右邊溶液呈紅色
D、充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無(wú)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是（　　）
A、Na2O
B、Fe2O3
C、Al2O3
D、SiO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（　�。�
選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 除去雜質(zhì)的方法
A NaOH溶液（Na2CO3） 加入適量的 Ba（OH）2溶液、過(guò)濾
B CaO（CaCO3） 高溫煅燒
C CO（CO2） 通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥
D CuSO4溶液（H2SO4） 加足量銅粉，過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲同學(xué)認(rèn)為Ca（OH）2與CO2能反應(yīng)，而NaOH與CO2不能反應(yīng)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2只用澄清石灰水而不用NaOH溶液．乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的說(shuō)法不完全正確．乙同學(xué)怎么通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明自己的觀點(diǎn)呢？請(qǐng)你與乙同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室完成以下實(shí)驗(yàn)．
（1）【提出假設(shè)】NaOH溶液能與CO2反應(yīng)．
（2）【設(shè)計(jì)方案】
①用試劑
 
和
 
制取CO2氣體；
②請(qǐng)從下圖裝置中選出正確的發(fā)生裝置
 
（填字母），不選擇其他發(fā)生裝置的理由是
 
．（寫(xiě)一個(gè)）

用圖中的D和E（塑料瓶與蓋）與發(fā)生裝置組裝來(lái)收集CO2氣體，請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟?huà)出正確的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

③驗(yàn)證假設(shè)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
第一步：向集滿CO2的塑料瓶中注入少量NaOH溶液，立即旋好蓋子，振蕩
 
NaOH溶液吸收了塑料瓶中的CO2氣體
第二步：取上一步中所得溶液，加入鹽酸
 
化學(xué)方程式：
 
所以假設(shè)成立．
（3）【總結(jié)與反思】實(shí)驗(yàn)室里NaOH溶液易變質(zhì)，其反應(yīng)方程式為
 
．所以NaOH溶液應(yīng)
 
保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取用固體粉末藥品一般用
 
或
 
，有些塊狀固體可用
 
．取大量液體采用
 
法，少量液體可用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、N、O、Na四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①一種堿
 
；
②不含金屬元素的鹽
 
；
③發(fā)酵粉的主要成分小蘇打
 
；
④能使無(wú)色酚酞試液變紅的氣體
 
；
（2）醫(yī)藥上“鋇餐”不用碳酸鋇的原因是它會(huì)和胃酸反應(yīng)生成有毒的Ba2+，請(qǐng)寫(xiě)出兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；檢驗(yàn)糖尿病人的尿液中含葡萄糖的方法是：
 
；
（3）農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來(lái)改良酸性土壤，但不能同時(shí)施用氯化銨等氮肥，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因：
 
；農(nóng)業(yè)上還用熟石灰和
 
來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液，寫(xiě)出兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（4）中國(guó)人的飲食習(xí)慣以米、面作為主食，米、面中主要含人體所需的營(yíng)養(yǎng)素
 
，我們可用
 
來(lái)檢驗(yàn)．

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