【題目】含有相同離子的鹽具有相似的性質。
(1)CuSO4溶液和FeSO4溶液都含有大量的_____(填離子符號)。
(2)向FeSO4溶液中加入BaCl2溶液,充分振蕩,反應的化學方程式為____。
(3)向CuSO4溶液中加入光亮的過量鎂條,充分反應后,可觀察到的現(xiàn)象是_____。
上圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出反應后溶液中“○”代表的離子符號____。
(4)除上述實驗外,在溶液中與FeSO4和CuSO4均能反應的物質還有____(填字母)。
ANaOH B Fe C Ba(NO3)2 D MgCl2
【答案】 鎂條表面有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闊o色 AC
【解析】
(1)CuSO4溶液中有銅離子和硫酸根,FeSO4溶液中含有亞鐵離子和硫酸根,二者都含有大量的。
(2)向FeSO4溶液中加入BaCl2溶液,充分振蕩,硫酸亞鐵和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化亞鐵,反應的化學方程式為。
(3)向CuSO4溶液中加入光亮的過量鎂條,鎂與硫酸銅反應生成硫酸鎂和單質銅,可觀察到鎂條表面有紅色固體析出,溶液由藍色變?yōu)闊o色;如圖所示該反應前溶液中存在的主要離子是銅離子和硫酸根,反應后溶液中存在的主要離子是鎂離子和硫酸根,則反應后溶液中“○”代表的離子是鎂離子,符號為。
(4) A、氫氧化鈉與硫酸亞鐵反應生成氫氧化亞鐵沉淀和硫酸鈉,氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,A選項物質與硫酸亞鐵、硫酸銅均反應,符合題意;
B、鐵與硫酸亞鐵不反應,鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和單質銅,B選項物質只與硫酸銅反應,不符合題意;
C、硝酸鋇與硫酸亞鐵反應生成硝酸亞鐵和硫酸鋇沉淀,硝酸鋇與硫酸銅反應生成硝酸銅和硫酸鋇沉淀,C選項物質與硫酸亞鐵、硫酸銅均反應,符合題意;
D、氯化鎂與硫酸亞鐵不反應,氯化鎂與硫酸銅也不反應,D選項物質與硫酸亞鐵、硫酸銅均不反應,不符合題意。故選AC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】燒杯中盛有一定質量的氧化鎂和氧化鐵的固體混合物,向其中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應,得到該溫度下的不飽和溶液120g。再向其中加入足量氫氧化鈉溶液,充分反應后過濾,將沉淀洗滌,干燥,稱量,其示數(shù)為27.2g,則下列說法正確的是()
A.固體混合物中金屬元素的質量為13.6g
B.氧化鐵固體中加入氫氧化鈉溶液也可以轉化成氫氧化鐵沉淀
C.加入稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為29.2%
D.通過所給數(shù)據(jù)可以計算最后所得溶液的溶質質量分數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖是工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀示意圖,分析圖示并結合有關知識,判斷下列說法中正確的是
A. 空氣比等質量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大
B. 分離液態(tài)空氣制取氧氣的微觀實質是變化前后分子的種類發(fā)生改變,而原子種類不發(fā)生改變
C. 工業(yè)上根據(jù)氧氣和氮氣的密度不同分離得到氧氣
D. 液態(tài)空氣和空氣中分子都在不斷運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。
(1)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:
①從微觀角度看,B圖表示:_____ (填化學符號);
②圖中表示混合物的是____ (填字母序號)。
(2)如圖是甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答問題。
①丙的化學式為_______ ②甲乙反應的分子個數(shù)比為______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】揚州創(chuàng)建成為“國家生態(tài)市”,下列做法與此不相符的是( )
A.節(jié)能減排,利用太陽能光伏發(fā)電
B.綠色出行,提倡乘坐公共交通工具
C.方便生活,推廣使用一次性塑料餐盒
D.變廢為寶,回收秸稈加工為生物柴油
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實驗室完成如下實驗。請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?/span>
(1)寫出圖中儀器名稱:④____,⑥_____。
(2)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器是____(儀器填序號),該反應的化學方程式為_____。
(3)若再補充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來制O2,你補充的藥品是____。
(4)甲同學用高錳酸鉀制取氧氣并驗證氧氣的性質,他用序號③⑤組合收集氧氣,實驗完畢,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是_____。
(5)乙同學用如圖裝置來測量生成CO2的體積,其中水面上放一層植物油的目的是_____。實驗結束后,量筒中水的體積為0.44L,則需要質量分數(shù)為20%的鹽酸____g。(實驗條件下,CO2的密度約為2.0g/L)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸做中和反應實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式:______。
Ⅱ、探究燒杯內溶液中溶質的成分。
(提出問題)該燒杯內溶液中的溶質是什么?
(猜想)甲、乙、丙三位同學分別作出了猜想,請你補充丁同學的猜想。
同學甲:可能是和;同學乙:可能只有;
同學丙:可能是、HCl和;同學。嚎赡苁__________________。
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。
(進行試驗)
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗一 | 取少量燒杯內溶液與試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩 | _______ | 同學甲猜想不正確 |
實驗二 | 另取少量燒杯內溶液與試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 | 先有氣體產生,后產生沉淀 | ______ 猜想正確 |
(反思與拓展)
燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是___________(寫一條)。
要處理燒杯內溶液,使其溶質只含有,應向燒杯中加入過量的________。
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【題目】下圖是實驗室常用的儀器。
(1)圖甲中儀器 A 的名稱是_____;
(2)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時,需要從圖甲中選擇的儀器有_____(填序 號);檢驗某氣體是不是二氧化碳的反應方程式是_________。
(3)上述裝置還可用于鋅粒和稀鹽酸制取氫氣,反應的化學方程式為_______; 若要干燥氣體,發(fā)生裝置與圖乙裝置中的_____(填“a”或“b”)連接,檢驗氣 體中是否含有氯化氫氣體,可將圖乙中試劑換成_________。
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【題目】在化學實驗探究課上,化學老師交給化學興趣小組一包可能含有Na2SO4、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl(至少含有兩種物質)的白色粉末,請你和同學們一起參與探究該白色粉末的主要成分。
(1)提出問題:該白色粉末的主要成分是什么?
(2)查閱資料
化學式 | 酸堿性 | 與稀鹽酸作用 | 毒性 |
NaNO2 | 堿性 | 放出棕紅色氣體 | 有 |
NaC1 | 中性 | 不反應 | 無 |
(3)提出猜想:猜想Ⅰ:只含有NaCl、Na2SO4;猜想Ⅱ:只含有NaCl、NaNO2;猜想Ⅲ:只含有_____;猜想Ⅳ:含有Na2SO4、NaNO2、NaCl。
(4)進行探究
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
步驟一 | 取少量固體樣品于兩支試管中,加蒸餾水溶解,向試管1滴入無色酚酞溶液,向試管2滴入過量的氯化鋇溶液。 | 試管1:溶液變紅色試管2:無明顯現(xiàn)象 | 一定有_____ 一定沒有_____ |
步驟二 | 另取適量固體樣品于試管中,加蒸餾水溶解,滴加硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產生 | 一定有_____ |
(5)實驗,猜想_________成立;
(6)寫出步驟二中發(fā)生的化學方程式____________;
(7)拓展:粗鹽中常含有可溶性和不溶性雜質,粗鹽提純的基本操作步驟是溶解、過濾、_____結晶。
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