精英家教網(wǎng)如圖是電解水實驗的示意圖:

(1)a試管里產(chǎn)生的是
 
氣;b管中的氣體用
 
檢驗.
(2)該實驗所發(fā)生反應的化學反應式為
 
;
(3)該實驗證得出的結(jié)論:
 
分析:(1)水通電分解,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣,與負極相連的試管產(chǎn)生氫氣,兩種氣體體積比為1:2;氧氣可使帶火星的木條復燃;根據(jù)圖示,觀察試管氣體多少,判斷氣體并檢驗;
(2)寫出水通電條件生成氫氣和氧氣的化學方程式;
(3)分析反應后生成物的組成元素,判斷水的組成,即該實驗能證明的結(jié)論.
解答:解:(1)圖示的電解水實驗中可看到:a試管內(nèi)氣體約為b管內(nèi)氣體體積的2倍,則a管內(nèi)為氫氣,b管內(nèi)氣體為氧氣;可用帶火星木條復燃的方法檢驗氣體為氧氣;
故答案為:氫;帶火星的木條;
(2)水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣;
故答案為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)氫氣由氫元素組成、氧氣由氧元素組成,組成氫氣和氧氣的氫、氧元素均來自水的分解,因此,水由氫、氧元素組成;
故答案為:水由氫氧兩種元素組成.
點評:電解水實驗的重要現(xiàn)象:與負極相連的試管產(chǎn)生氫氣,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣,兩種氣體體積比為2:1.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b. 請回答:
(1)電解水時,將
電能
電能
轉(zhuǎn)化為化學能;
(2)氣體a為
氫氣
氫氣
;
(3)實驗室檢驗氣體b的方法是
將帶火星的木條伸入試管口,帶火星的木條能復燃
將帶火星的木條伸入試管口,帶火星的木條能復燃

(4)如圖是電解水實驗裝置.請寫出水在通電條件下反應的文字表達式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

(5)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾

(6)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水,常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度.
(7)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是
AB
AB
(填序號).
A.公共場所不用隨手關水龍頭
B.洗完菜的水用來澆花
C.不間斷放水刷牙.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水實驗裝置,請回答下列問題:
(1)由此裝置你能判斷出X試管連接的是電源的
極;
(2)當通電時,隨著Y試管內(nèi)氣體的增多(試管內(nèi)有水剩余),水槽內(nèi)的水對水槽底的壓強將變
(填“大”、“小”或“不變”),其原因是
水槽內(nèi)內(nèi)液面上升
水槽內(nèi)內(nèi)液面上升
;
(3)有人說,當實驗進行到現(xiàn)象如圖中所示時停止通電,則Y內(nèi)氣體的壓強總是小于外界大氣壓強,判斷的理由是
停止反應時,Y內(nèi)氣體的壓力與試管內(nèi)水的壓力之和等于外界大氣壓
停止反應時,Y內(nèi)氣體的壓力與試管內(nèi)水的壓力之和等于外界大氣壓

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b. 請回答:
(1)電解水時,將________轉(zhuǎn)化為化學能;
(2)氣體a為________;
(3)實驗室檢驗氣體b的方法是________
(4)如圖是電解水實驗裝置.請寫出水在通電條件下反應的文字表達式________.
(5)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是________.
(6)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水,常用________的方法來降低水的硬度.
(7)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是________(填序號).
A.公共場所不用隨手關水龍頭
B.洗完菜的水用來澆花
C.不間斷放水刷牙.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

如圖是電解水實驗裝置,請回答下列問題:
(1)由此裝置你能判斷出X試管連接的是電源的______極;
(2)當通電時,隨著Y試管內(nèi)氣體的增多(試管內(nèi)有水剩余),水槽內(nèi)的水對水槽底的壓強將變______(填“大”、“小”或“不變”),其原因是______;
(3)有人說,當實驗進行到現(xiàn)象如圖中所示時停止通電,則Y內(nèi)氣體的壓強總是小于外界大氣壓強,判斷的理由是______.

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省濟寧市嘉祥縣萌山初中九年級(上)第一次考試化學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的是電解水實驗裝置.通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b. 請回答:
(1)電解水時,將    轉(zhuǎn)化為化學能;
(2)氣體a為    ;
(3)實驗室檢驗氣體b的方法是   
(4)如圖是電解水實驗裝置.請寫出水在通電條件下反應的文字表達式   
(5)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是   
(6)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用    來區(qū)分硬水和軟水,常用    的方法來降低水的硬度.
(7)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于節(jié)約用水的是    (填序號).
A.公共場所不用隨手關水龍頭
B.洗完菜的水用來澆花
C.不間斷放水刷牙.

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