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要使如圖裝置中的小氣球明顯鼓起來,則使用的固體和液體可以是(  )
①鋅和稀硫酸
②石灰石和稀鹽酸
③氧化鐵和硫酸
④食鹽和水.
A、①②B、①②③
C、①②④D、①②③④
考點:酸的化學性質,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題:常見的酸 酸的通性
分析:要使小氣球鼓起來,有以下情況:①固體和液體相互反應生成氣體使氣球脹大;②固體與液體反應或溶于液體時放出大量的熱,氣體受熱膨脹使氣球脹大.
解答:解:使氣球鼓起來,必須使瓶內壓強增大,產生氣體或使瓶內氣體溫度升高都可達到這種效果,
①鋅和稀硫酸反應會生成氫氣和硫酸鋅,使小氣球明顯鼓起來,故正確;
②石灰石和稀鹽酸反應可以產生氣體二氧化碳,使小氣球明顯鼓起來,故正確;
③雖能發(fā)生反應,但不生成氣體也沒有造成溫度升高,不能使小氣球明顯鼓起來,故錯誤;
④食鹽溶于水不會使液體溫度升高,不能使小氣球明顯鼓起來,故錯誤.
故選:A.
點評:要使氣球脹大,既要考慮物質相互反應生成氣體、還要考慮反應時放熱現(xiàn)象、氣體的熱脹冷縮以及一些物質溶于水時的溫度變化,依據(jù)題意,細心分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

正確的操作能保證實驗順利進行.請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格.
(1)用酒精燈給物質加熱時,要用酒精燈火焰的
 
,
(2)點燃可燃性氣體時,都要先
 
,再點燃;
(3)酒精燈不小心被碰倒,灑出的酒精在桌子燃燒起來,應該立即用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列知識歸納,完全正確的一組是( 。
A.物質的分類 B.資源的利用和保護
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素
①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
C.“低碳經濟”的措施 D.用“化學”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋
①洗滌劑去油污是因為起乳化作用
②濕衣服晾干是因為分子之間有間隔
③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組元素符號中,第一個字母相同的是( 。
A、鐵、鋅、鈉
B、鈣、鋁、銅
C、鋁、銀、鎂
D、碳、鈣、氯

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科目:初中化學 來源: 題型:

中國科學技術大學科學家在440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石(化學式為C)和碳酸鈉,且金剛石的顆粒有望達到寶石級大小,它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn).下列說法不正確的是( 。
A、金剛石是一種單質
B、碳是非金屬元素
C、該反應是分解反應
D、該反應中分子種類發(fā)生了變化,原子種類沒變

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科目:初中化學 來源: 題型:

酸具有相似的化學性質的原因是(  )
A、都有酸根離子
B、都有氫離子
C、都有氫元素
D、都使紫色石蕊變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于O2的說法不科學的是( 。
A、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
B、硫在O2里燃燒產生明亮的藍紫色火焰
C、工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2
D、加熱KClO3制O2,可用MnO2作催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活用品用金屬材料制作而成的是( 。
A、
  陶瓷杯
B、
  不銹鋼碗
C、
    塑料盆
D、
    玻璃茶壺

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于金屬和合金的敘述中正確的是( 。
A、鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
B、金屬與金屬、金屬與非金屬都可能形成合金
C、生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
D、合金的硬度一般比組分金屬大

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