實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳有以下步驟：①向錐形瓶內(nèi)加入大理石，②檢查裝置氣密性，③向分液漏斗中加入稀鹽酸，④按要求連接好儀器和裝置，⑤將燃著的木條放在瓶口試驗(yàn)，⑥用向上排空氣法收集。正確的順序是

A．③②①④⑥⑤ B．④③②①⑤⑥ C．①③②④⑥⑤ D．④②①③⑥⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省八年級(jí)上10月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

2016年諾貝爾獎(jiǎng)從10月3日起陸續(xù)已揭曉，科學(xué)界也將進(jìn)入“諾貝爾獎(jiǎng)月”，由于諾貝爾獎(jiǎng)的高度影響力和權(quán)威性，其對(duì)科技和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有一定導(dǎo)向作用。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)是以瑞典著名化學(xué)家、硝化甘油炸藥發(fā)明人阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的創(chuàng)立推動(dòng)了化學(xué)的發(fā)展，而化學(xué)的發(fā)展也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，下列圖示中能夠體現(xiàn)化學(xué)造福人類和社會(huì)的是（ ）

A．①②③④ B．①② C．①③④ D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山西省陽泉市盂縣九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，忘了加二氧化錳，其后果是

A．加熱時(shí)無氧氣產(chǎn)生 B．加熱時(shí)產(chǎn)生氧氣少

C．產(chǎn)生氧氣緩慢 D．沒有影響

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市等兩校九年級(jí)上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空：

A鎂 B氧氣 C氮?dú)?D紅磷 E氫氧化鈣 F大理石

（1）用于急救病人的是 ；

（2）可制作照明彈的是 ；

（3）充入食品包裝袋內(nèi)的是 ；

（4）可制用作煙幕彈的是 ；

（5）用于實(shí)驗(yàn)室制CO2的原料之一是 ；

（6）石灰水的主要成分是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市等兩校九年級(jí)上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

澄清石灰水長期敞口放在空氣中會(huì)變渾濁。這是因?yàn)榭諝庵泻?/p>

A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市等兩校九年級(jí)上月考一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒，生成白色固體

B．空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭

C．通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體，密度比空氣略大

D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。

（1）請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空

可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_____________；

鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是_____________；

用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是_____________；

④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是_____________；

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是_____________；

（2）從細(xì)口瓶里倒取液體藥品時(shí)，瓶塞要___________，標(biāo)簽須____________。­­­­­原因是______________。

（3）洗滌儀器的標(biāo)準(zhǔn)__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級(jí)上10月階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度

①

KClO3

580℃

②

KClO3、MnO2（質(zhì)量比1:1）

350℃

③

KClO3、CuO（質(zhì)量比l:1）

370℃

④

KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1:1）

390℃

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn) 與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理；

（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是 。

【反思】

（3）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和 不變；

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)上10月階段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究，請(qǐng)你完成其中的步驟。查閱資料：一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，產(chǎn)生藍(lán)色火焰。

（1）點(diǎn)燃一支白色蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1秒后取出，現(xiàn)象如右圖A，這證明焰心 ；

（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻管中無明顯現(xiàn)象(如上圖B)，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口處產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是： ；

（3）猜想和驗(yàn)證。(提供用品：火柴、澄清的石灰水、小燒杯)

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)①：焰心氣體含CO2

在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口處

假設(shè)①不成立

假設(shè)②：焰心氣體只含一氧化碳

取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃

玻璃管另一端管口若有藍(lán)色火焰，取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察玻璃管內(nèi)壁無白色固體

假設(shè)②

假設(shè)③：焰心氣體只含石蠟蒸氣

取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃

玻璃管另一端管口

取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察

假設(shè)③成立；

假設(shè)④：焰心氣體有一氧化碳和石蠟蒸氣

取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃

玻璃管另一端管口

取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察

假設(shè)④成立

（4）寫出石蠟在空氣中完全燃燒的文字表達(dá)式 。

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