Question

甲乙兩同學(xué)學(xué)完質(zhì)量守恒定律后設(shè)計了如下實驗探究質(zhì)量守恒定律．
（1）甲同學(xué)取一支蠟燭粘在玻璃片上，將玻璃片和蠟燭一起放在天平上稱量．天平平衡，如圖所示點燃蠟燭，過一會觀察到天平指針

向右偏

（向左偏、向右偏）因此他得出結(jié)論：蠟燭燃燒不符合質(zhì)量守恒定律．
（2）乙同學(xué)對甲同學(xué)的實驗思考后，進(jìn)行了改進(jìn)，他將蠟燭放于一 密閉、干燥、透明的玻璃容器中，放于天平上調(diào)節(jié)平衡，并設(shè)法點燃蠟燭，過一會可觀察到蠟燭

熄滅

，天平仍然平衡，他得出結(jié)論，蠟燭燃燒符合質(zhì)量守恒定律．
（3）甲同學(xué)得出不符合質(zhì)量守恒定律的原因是

石蠟燃燒產(chǎn)生的CO₂和水蒸氣逸散到空氣中，未稱量到

．乙同學(xué)從實驗上證實蠟燭燃燒符合質(zhì)量守恒定律．并且還從微觀角度進(jìn)行了解釋，他的解釋是：

在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有改變

．由此可得出結(jié)論：用實驗研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，并有氣體參與時，必需在

密閉

容器中進(jìn)行．
（4）乙同學(xué)通過仔細(xì)觀察．還觀察到了一個明顯的現(xiàn)象

在干燥透明的玻璃容器上產(chǎn)生了水珠

，他根據(jù)該現(xiàn)象得出蠟燭的組成中含有氫元素；該同學(xué)又進(jìn)行了進(jìn)一步的實驗，最后還得出蠟燭的組成中還一定含碳元素．他進(jìn)行的實驗是

在容器中加入少量的澄清的石灰水，震蕩，澄清的石灰水變渾濁

．他得出蠟燭的組成中一定含碳、氫元素結(jié)論的化學(xué)原理是

質(zhì)量守恒定律

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水蒸氣逸入大氣中分析天平平衡的變化；
（2）根據(jù)燃燒的條件分析燃燒蠟燭的變化；
（3）根據(jù)蠟燭燃燒的現(xiàn)象和質(zhì)量守恒的原因進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變分析．

解答：解：（1）由于蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水蒸氣逸入大氣中．所以，過一會觀察到天平指針向右偏；
（2）由于密閉的容器中氧氣的量是有限的，蠟燭會因缺少氧氣而熄滅；
（3）甲同學(xué)得出不符合質(zhì)量守恒定律的原因是：石蠟燃燒產(chǎn)生的CO₂和水蒸氣逸散到空氣中，未稱量到．乙同學(xué)從實驗上證實蠟燭燃燒符合質(zhì)量守恒定律．并且還從微觀角度進(jìn)行了解釋，他的解釋是：在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有改變，由于生成物逸出，由此可得出結(jié)論：用實驗研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，并有氣體參與時，必需在密閉容器中進(jìn)行．
（4）乙同學(xué)通過仔細(xì)觀察．還觀察到了一個明顯的現(xiàn)象是：在干燥透明的玻璃容器上產(chǎn)生了水珠，他根據(jù)該現(xiàn)象得出蠟燭的組成中含有氫元素；該同學(xué)又進(jìn)行了進(jìn)一步的實驗，最后還得出蠟燭的組成中還一定含碳元素．他進(jìn)行的實驗是：在容器中加入少量的澄清的石灰水，震蕩，澄清的石灰水變渾濁．他得出蠟燭的組成中一定含碳、氫元素結(jié)論的化學(xué)原理是質(zhì)量守恒定律．
故答為：（1）向右偏；（2）熄滅；（3）石蠟燃燒產(chǎn)生的CO₂和水蒸氣逸散到空氣中，未稱量到；在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有改變；密閉；（4）在干燥透明的玻璃容器上產(chǎn)生了水珠；在容器中加入少量的澄清的石灰水，震蕩，澄清的石灰水變渾濁；質(zhì)量守恒定律．

點評：在應(yīng)用和理解質(zhì)量守恒定律時．應(yīng)特別注意有氣體生成和氣體參加的反應(yīng)，應(yīng)加上氣體的質(zhì)量．