觀察下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a______,b______.
(2)實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2
【答案】分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫方程式,根據(jù)信息可知,該黑色粉末能改變過氧化氫的化學反應(yīng)速率,可知是高錳酸鉀分解后的二氧化錳,它不溶于水,在過氧化氫反應(yīng)中起催化作用;
(3)根據(jù)二氧化碳與石灰水的反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)根據(jù)反應(yīng)物、生成物書寫方程式;
(5)針對題目要求和實驗現(xiàn)象,經(jīng)過合理分析、推導后回答.
解答:解:(1)根據(jù)常用儀器可知儀器分別是:酒精燈和錐形瓶;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,根據(jù)題中信息可知,該黑色粉末能改變過氧化氫的化學反應(yīng)速率,可知是高錳酸鉀分解后的二氧化錳,它不溶于水,在過氧化氫反應(yīng)中起催化作用;
(3)二氧化碳與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)根據(jù)題意,碳酸鈣與二氧化碳、水發(fā)生化合反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣,方程式是CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32;
(5)根據(jù)實驗現(xiàn)象,我們可以得到許多啟示:反應(yīng)物的量不同,實驗現(xiàn)象不同;反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)產(chǎn)物不同;對某
些化學反應(yīng),應(yīng)控制反應(yīng)物的量等(答案合理即可).
故答案為:
(1)酒精燈  錐形瓶
(2)2KMnOK2MnO4+MnO2+O2↑  催化作用
(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32
(5)反應(yīng)物的量不同,實驗現(xiàn)象不同;反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)產(chǎn)物不同;對某
些化學反應(yīng),應(yīng)控制反應(yīng)物的量等(答案合理即可).
點評:本題涉及實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理及對催化劑的考查,并考查了同學們根據(jù)題意提供的信息分析問題的能力,同學們在平時除了要學好基礎(chǔ)知識外,還要多實驗,勤思考.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?東城區(qū)二模)觀察下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
,b
錐形瓶
錐形瓶

(2)實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是
催化作用
催化作用

(3)某化學興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳.實驗過程中,可觀察到試管里產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)的化學方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(4)產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.通過  探究得知,生成的沉淀能夠與二氧化碳、水發(fā)生化合反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣,則反應(yīng)的化學方程式為:
CO2+CaCO3+H2O═Ca(HCO32
CO2+CaCO3+H2O═Ca(HCO32

(5)由二氧化碳通入澄清的石灰水所產(chǎn)生的不同現(xiàn)象,你得到的啟示是
反應(yīng)物的量不同,實驗現(xiàn)象不同
反應(yīng)物的量不同,實驗現(xiàn)象不同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

觀察下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出有標號儀器的名稱:a______,b______.
(2)實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式為______.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是______.
(3)某化學興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳.實驗過程中,可觀察到試管里產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)的化學方程式是______.
(4)產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.通過 探究得知,生成的沉淀能夠與二氧化碳、水發(fā)生化合反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣,則反應(yīng)的化學方程式為:______.
(5)由二氧化碳通入澄清的石灰水所產(chǎn)生的不同現(xiàn)象,你得到的啟示是______.

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科目:初中化學 來源:北京模擬題 題型:實驗題

觀察下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出有標號儀器的名稱:a____;b____。
(2)實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式為_____________。反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末。該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是______________________。
(3)某化學興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳。實驗過程中,可觀察到試管里產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)的化學方程式是____________________。
(4)產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液。通過探究得知,生成的沉淀能夠與二氧化碳、水發(fā)生化合反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣,則反應(yīng)的化學方程式為:_________。
(5)由二氧化碳通入澄清的石灰水所產(chǎn)生的不同現(xiàn)象,你得到的啟示是________________________。

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科目:初中化學 來源:東城區(qū)二模 題型:問答題

觀察下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

精英家教網(wǎng)

(1)寫出有標號儀器的名稱:a______,b______.
(2)實驗室用甲裝置制氧氣的化學方程式為______.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,黑色粉末在反應(yīng)中的作用是______.
(3)某化學興趣小組用乙裝置制取并檢驗二氧化碳.實驗過程中,可觀察到試管里產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)的化學方程式是______.
(4)產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.通過  探究得知,生成的沉淀能夠與二氧化碳、水發(fā)生化合反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣,則反應(yīng)的化學方程式為:______.
(5)由二氧化碳通入澄清的石灰水所產(chǎn)生的不同現(xiàn)象,你得到的啟示是______.

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