如圖是一個一次性加熱杯的示意圖.當(dāng)水袋破裂時,水與固體碎塊混和,杯內(nèi)食物溫度明顯上升.制造此加熱杯可選用的固體碎塊是( 。
A.硝酸銨 B.食鹽 C.蔗糖 D.生石灰
【考點】生石灰的性質(zhì)與用途;溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象.
【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.
【分析】根據(jù)常見的放熱反應(yīng)有:大多數(shù)的化合反應(yīng),酸堿中和的反應(yīng),金屬與酸的反應(yīng),金屬與水的反應(yīng),燃燒反應(yīng),爆炸反應(yīng);常見的吸熱反應(yīng)有:大多數(shù)的分解反應(yīng),C、CO、H2還原金屬氧化物,銨鹽與堿的反應(yīng);結(jié)合題意可知水與固體碎片混合時放出熱量,即為放熱反應(yīng)來解答.
【解答】解:A、硝酸銨與水混合時,吸收熱量,故A錯誤;
B、食鹽溶于水也沒有明顯的熱效應(yīng),故B錯誤;
C、蔗糖溶于水沒有明顯的熱效應(yīng),故C錯誤;
D、生石灰(CaO)與水反應(yīng)時放出熱量,故D正確.
故選:D.
【點評】本題考查常見的放熱和吸熱反應(yīng),明確物質(zhì)的性質(zhì)、掌握常見的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)是解決該類題目的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
目前宜昌市區(qū)大多數(shù)家庭使用天然氣作燃料,家用燃料的變化歷程如下:
柴草→煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣
(1)煤爐生火時,常常需先引燃木材再點燃,原因是 ;用扇子扇煤爐進風(fēng)口,火焰越扇越旺,其原因是 .
(2)液化石油氣中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為82.3%,天然氣中則為75%.通過該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣比用液化石油氣更環(huán)保的原因是 ;
(3)2013年12月國土資源部對外發(fā)布我國在廣東沿海地區(qū)首次鉆獲高純度天然氣水合物(俗稱“可燃冰”),其主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 ;甲烷還可以與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成一種金屬單質(zhì)、水和二氧化碳,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家研制出以鍶原子為鐘擺的“晶格鐘”成為世界上最精準(zhǔn)的鐘.鍶元素在元素周期表中的信息與鍶原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.Sr為金屬元素 B.乙圖中X=2
C.鍶原子的質(zhì)量為87.62g D.鍶原子的質(zhì)子數(shù)是38
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑.請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題.
(1)圖A是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖.為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),繼續(xù)進行的實驗是 .
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 應(yīng)選用的裝置是 (填序號),儀器A的名稱為酒精燈,還可用該裝置制取氧氣,制取的化學(xué)方程式 .
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入裝置C中,可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,原因是 (用化學(xué)方程式表示).
(4)利用如圖D所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質(zhì),先加入足量的氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”),反應(yīng)方程式為 ;再加入足量鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法錯誤的是:( 。
A.該粒子的最外層電子數(shù)為8 B.該粒子核外電子總數(shù)為18
C.該粒子不顯電性 D.該粒子屬于金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
衣服上沾有碘很難洗凈,碘在下列四種不同溶劑中的溶解性如表所示:
溶質(zhì) 碘
溶劑 水 酒精 汽油 苯(有毒)
溶解性 微溶 可溶 易溶 易溶
由表中提供的信息判斷,洗凈衣服上的碘污漬的最佳選擇是( 。
A.水 B.酒精 C.汽油 D.苯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
KOH溶液中含有H2O、K+、OH﹣、能使無色酚酞試液變成紅色.某化學(xué)興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞試液變成紅色的原因.
【提出問題】KOH溶液中的什么成分使無色酚酞試液變紅?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使無色酚酞試液變紅.
猜想2:KOH溶液中的K+使無色酚酞試液變紅.
猜想3:KOH溶液中的 (填化學(xué)式)使無色酚酞試液變紅.
【實驗探究】
實驗操作 反應(yīng)②
實驗現(xiàn)象 結(jié)論
①用試管取少量蒸餾水,滴入1﹣2滴無色酚酞試液
試管內(nèi)溶液不變色
猜想1不成立
②用試管取少量KCl溶液,滴入1﹣2滴無色酚酞試液
猜想2不成立
③ ,滴入1﹣2滴無色酚酞試液
試管內(nèi)溶液變紅
【討論反思】有同學(xué)認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認為該同學(xué)理由是 酚 .
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是 ;
②KOH固體應(yīng) 保存.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類目前所消耗的能量主要來自化石能源.
(1)煤、石油、天然氣都屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)與煤和石油相比,天然氣是一種較清潔的化石能源,用天然氣作燃料可以減少 等氣體的排放,從而有效預(yù)防酸雨的形成.
(3)據(jù)新聞報道,近期,我省連續(xù)發(fā)生三起因居民液化石油氣泄漏引起的爆炸事故,經(jīng)分析,家用燃氣如果泄漏,可燃性氣體聚集在通風(fēng)不良的廚房等有限的空間內(nèi),遇到明火或火星就會急劇燃燒發(fā)生爆炸事故.為了安全起見,最好在廚房安裝報警器,如果報警器顯示有燃氣泄漏,應(yīng)立即采取的措施是 .根據(jù)短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源解答;
(2)天然氣、煤、石油屬于化石燃料,用完之后不能再產(chǎn)生,屬于不可再生能源;二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì);
(3)A、根據(jù)可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸判斷.
B、根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理判斷.
C、根據(jù)火災(zāi)逃生的應(yīng)急措施判斷
D、根據(jù)先自救的原則判斷.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)t2℃ 時,a、b、c三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是 。
(2)將t2℃ 時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為 。
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