二氧化硫(SO2)在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽與水,F(xiàn)有某探究實(shí)驗(yàn)小組欲利用如圖裝置和藥品制取二氧化硫,并探究二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng).設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下,請(qǐng)你回答其中的有關(guān)問(wèn)題:

(1)假設(shè):SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物是一種酸.
(2)設(shè)計(jì)方案:先驗(yàn)證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色;再驗(yàn)證SO2氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗(yàn)證SO2氣體能否使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅.
(3)查閱資料:你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括下列中的      (填寫(xiě)編號(hào)).
①SO2易溶于水,②酸能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,③SO2能被濃硫酸干燥.
(4)實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化,這說(shuō)明                
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在SO2氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見(jiàn)試紙顏色發(fā)生變化,當(dāng)有SO2氣體通過(guò)時(shí),發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說(shuō)明                   
③裝置E的作用是       ,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式         
(5)結(jié)論:原假設(shè)       (填“成立”“不成立”).

(3)①②③
(4)①SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色;
②水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色,SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色;
③吸收多余SO2氣體,避免污染空氣;SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
(5)成立

試題分析:(3)從設(shè)計(jì)的方案中可知D裝置中有藍(lán)色石蕊試紙和滴加蒸餾水的裝置,B裝置是濃硫酸在干燥氣體,故答案為:①②③;
(4)①二氧化硫和干燥的藍(lán)色石蕊試紙接觸始終沒(méi)有變化,說(shuō)明二氧化硫不會(huì)使干燥的試紙顯色,故答案為:SO2不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色;
②先加蒸餾水沒(méi)有變色,說(shuō)明蒸餾水不會(huì)使試紙變色,通過(guò)二氧化硫后試紙變成了紅色,結(jié)合①中的推導(dǎo)可知,是二氧化硫和水生成了酸使試紙變色的,故答案為:水不能使藍(lán)色石蕊試紙變色,SO2溶于水生成酸能使藍(lán)色石蕊試紙變色;
③二氧化硫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉與水,故答案為:吸收多余SO2氣體,避免污染空氣,SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O;
(5)通過(guò)上面的推導(dǎo)可以看出SO2與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物是一種酸,故答案為:成立
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

總結(jié)方法比學(xué)習(xí)知識(shí)還重要,下圖是探究氨分子運(yùn)動(dòng)和溶液酸、堿性對(duì)頭發(fā)的影響的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
 
 在不同PH溶液中浸過(guò)后
PH="1"
 PH=4
PH="7"
 PH=10
 PH=13
頭發(fā)外觀
 無(wú)變化
 無(wú)變化
 無(wú)變化
 黃
 黃、無(wú)光澤
頭發(fā)強(qiáng)度
 不易斷
 不易斷
 不易斷
 易斷
 極脆
對(duì)比后你發(fā)現(xiàn)兩者設(shè)計(jì)上有共同之處,利用的科學(xué)方法都是     法,在你學(xué)過(guò)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,類(lèi)似這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法有許多,請(qǐng)你再舉一例(答實(shí)驗(yàn)名稱(chēng))          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識(shí)正確的是
A.垃圾集中回收和分類(lèi)處理,有利于“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)
B.人體缺少某些元素會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育,如缺鋅會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
C.碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉都屬于碳酸鹽,都可用于治療胃酸過(guò)多
D.紅土壤呈酸性,給作物施肥時(shí),用碳酸氫銨和熟石灰混合既有利植物吸收又可改良土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

圍繞一瓶NaOH固體是否變質(zhì)的問(wèn)題,某探究小組通過(guò)如下問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。
(1)請(qǐng)你幫他們分析NaOH固體變質(zhì)的原因,寫(xiě)出NaOH固體變質(zhì)的化學(xué)方程式:_____________。
(2)該小組同學(xué)對(duì)檢驗(yàn)該樣品是否變質(zhì)有如下的討論和實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請(qǐng)參與其中一起討論:
①小剛說(shuō)可以用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì),你認(rèn)為是否正確,并說(shuō)明理由:_________________。
②李成取少量該固體溶于水,向其中加入幾滴稀HCl,無(wú)氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為該現(xiàn)象證明NaOH一定沒(méi)有變質(zhì),你認(rèn)為是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由:_____________________________________________________。
(3)為證明變質(zhì)的固體中仍然存在NaOH,你按如下操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
取少量固體溶于水,向其中加入_____________,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,再加_______________,即可證明該固體中仍然有NaOH。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖甲所示。從微觀角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì) ________________________________________;
(2)圖乙所示屬基本反應(yīng)類(lèi)型中的________ 反應(yīng);
(3)圖甲中為了準(zhǔn)確控制反應(yīng)的進(jìn)度,可先向氫氧化鈉溶液中加入幾滴無(wú)色酚酞溶液,當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的顏色變化是________ ,此時(shí)溶液中存在的粒子是_______________;
(4)40克固態(tài)的氫氧化鈉配制成溶液后,能與245克稀硫酸恰好完全反應(yīng),則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______________ 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某混合溶液中有Na2SO4、NaCl和Na2CO3三種物質(zhì),若用AgNO3、BaCl2、鹽酸三種試劑將混合溶液中的Cl、SO42、CO32逐一完全除掉,那么,加入試劑的正確順序是(  )
A.AgNO3、BaCl2、HClB.AgNO3、HCl、BaCl2
C.HCl、BaCl2、AgNO3D.BaCl2、AgNO3、HCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)的溶液,不需要外加試劑就能鑒別出來(lái)的是(  )
A.NaOH,F(xiàn)eCl3,HCl,KCl
B.Na2SO4,NaCl,BaCl2,KNO3
C.Na2SO4,BaCl2,Na2CO3,HCl
D.Na2CO3,H2SO4,HCl,KCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知粉末X是下列四種物質(zhì)中的一種,取三等分該粉末,分別加入到足量的稀鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液中并振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表.則該固體粉末X是(  )
加入物質(zhì)
稀鹽酸
氯化鈣溶液
氫氧化鈉溶液
現(xiàn)象
固體溶解,產(chǎn)生無(wú)色氣體
產(chǎn)生白色沉淀
固體溶解
 
A.CaCO3      B.Na2CO3       C.Cu(OH)2        D.Mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙
B.銅絲浸入硝酸銀溶液中,溶液由藍(lán)色變無(wú)色
C.二氧化碳通入石蕊溶液中,溶液由紅色變紫色
D.氯化銨和熟石灰混合研磨,聞到刺激性氣味

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