某同學對一個儲氣桶內存放的氣體探究如下：收集滿兩瓶氣體，按下圖所示進行實驗，用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復燃，木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結論是：該氣體可能是__________________，它具有的性質是

(1)________________________________，

(2)_______________________________。

氧氣可支持燃燒密度大于空氣 【解析】 因為氧氣能使帶火星的木條復燃；故填：氧氣；(1)氧氣能使帶火星的木條復燃，說明氧氣能支持燃燒．故填：支持燃燒；(2)因為氧氣的密度比空氣大，乙瓶口向下，氧氣容易逸出，從而使得乙瓶中的氧氣含量較少，木條燃燒時就不如甲瓶中的木條燃燒劇烈；故填：密度比空氣大。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上冊第一單元走進化學世界全章鞏固練習題 題型：單選題

實驗室里有一瓶標簽脫落的無色溶液，要確定它是否為稀硫酸。你認為應該用下列的那一種方法最能獲得滿意結果（　　）

A. 調查取證 B. 上網(wǎng)查資料 C. 做實驗 D. 組織討論

C 【解析】 A、調查只是為實驗探究過程找尋理論支持，不能代替實驗做出實驗證明，不能通過調查確定該酸是否為硫酸，故A不正確；B、查閱資料只是為實驗探究過程找尋理論支持，并不能對某酸是否為硫酸做出實驗性證明，故B不正確；C、通過向標簽殘缺的酸中滴加酸化后的氯化鋇的實驗以及對實驗現(xiàn)象的觀察、記錄和分析等可以確認標簽殘缺的酸是否為硫酸，故C正確；D、交流討論可以使實驗探究更合理、更完善，但卻...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南2019屆九年級人教版化學上冊：第一單元走進化學世界同步測試卷 題型：單選題

實驗室里發(fā)生的下列變化，屬于化學變化的是

A．鹽酸揮發(fā) B．試管破碎 C．石蠟燃燒 D．膽礬研碎

C 【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。鹽酸揮發(fā)、試管破碎、膽礬研碎都沒有新的物質生成，是物理變化； 石蠟燃燒有新的物質生成，是化學變化。選C

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上冊第2章我們周圍的空氣 單元檢測題 題型：單選題

右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　�。�

A. 實驗時紅磷一定要過量

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的

D. 紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

D 【解析】 A、紅磷足量，能把氧氣全部耗盡，使實驗結論精確，所以A正確； B、若裝置漏氣時，氧氣耗盡，空氣及時補充，達不到實驗的目的，故實驗前一定要檢驗裝置的氣密性．所以B正確． C、結合課本相關知識可知，測定空氣中氧氣含量實驗的結論是氧氣約占空氣體積的1/5，所以C正確； D、紅磷燃燒的現(xiàn)象應是大量的白煙，燃燒結束后立刻打開彈簧夾，由于剩余氣體膨脹，測量的結果會大...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：簡答題

氧氣的實驗室制法和氧氣的工業(yè)制法的原理有什么本質區(qū)別？

工業(yè)制取氧氣是物理變化，而實驗室制取氧氣是化學變化． 【解析】 工業(yè)制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，沒有新物質生成，是物理變化；實驗室制取氧氣有新物質生成，屬于化學變化。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：多選題

某同學利用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量，先用彈簧夾夾住橡皮管，點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等紅磷燃燒熄滅后再打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水少于其容積的，可能的原因有（ ）

A. 實驗時紅磷的量不足

B. 實驗時插入燃燒匙的速度太慢，集氣瓶內部分空氣受熱逸出

C. 紅磷熄滅后沒等集氣瓶冷卻就立刻打開彈簧夾

D. 實驗時使用的紅磷過量

AC 【解析】 A、若紅磷的量不足，導致不能將裝置內的氧氣完全反應掉，因此測得氧氣的體積分數(shù)小于，此項正確；B、實驗時插入燃燒匙的速度太慢，集氣瓶內部分空氣受熱逸出，則最后進入的水會大于，此項錯誤；C、若未等到裝置冷卻到室溫，就打開止水夾，會使集氣瓶內的氣體處于膨脹狀態(tài)，進入裝置內的水會減少，因此測得的氧氣體積分數(shù)會小于；此項正確；D、實驗室使用的紅磷過量，可以把瓶內的氧氣完全消耗，使...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：單選題

下列做法你認為不合理的是（ ）

A. 自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

B. 我國可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應關心水、愛惜水、保護水

C. 鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

D. 農藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染

A 【解析】 A、自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后得到的水，水中還含有許多可溶物，屬于混合物，不是純水，故A說法錯誤；B、我國可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應關心水、愛惜水、保護水，故B說法正確；C、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水，遇肥皂水產生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生泡沫多的是軟水，故C說法正確；D、農藥、化肥的不合理施用，會造成水體污染，故D說法正確。故本題選A。 ...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：5.2金屬礦物 鐵的冶煉 題型：單選題

某同學用如圖所示的裝置進行CO與Fe2O3的反應。下列說法錯誤的是(　　)

A. 該實驗裝置應增加尾氣處理裝置

B. 加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內的空氣

C. NaOH溶液應改為Ca(OH)2溶液以檢驗產生的CO2氣體

D. 反應后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe

D 【解析】 A．該實驗裝置應增加尾氣處理裝置，否則會導致一氧化碳泄露在空氣中污染空氣；B．加熱前應先通入一段時間的CO以排盡裝置內的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；C．NaOH溶液和二氧化碳反應生成碳酸鈉，無明顯現(xiàn)象，和氫氧化鈣反應生成沉淀使澄清石灰水變渾濁，應改為Ca(OH)2溶液以檢驗產生的CO2氣體；D．Fe和Fe2O3都能與鹽酸反應生成鹽溶液。選D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省南京市高淳區(qū)2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�

A. 酚醛塑料（俗稱電木）受熱后熔化

B. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

C. 氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液產生藍色沉淀

D. 向適量稀紅墨水中加幾塊烘烤過的木炭振蕩，溶液褪色

A 【解析】 A．酚醛塑料（俗稱電木）受熱后不熔化，屬于熱固型塑料，故錯誤； B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故正確； C．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液產生氫氧化銅藍色沉淀，故正確； D．木炭具有吸附性，向適量稀紅墨水中加幾塊烘烤過的木炭振蕩，溶液褪色，故正確。故選A。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案