把紅磷放在氧氣中燃燒制取15g五氧化二磷,如果氧氣由氯酸鉀催化分解制得,所需氯酸鉀的質(zhì)量是

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A21.6g

B43.2g

C21g

D6.9g

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中,某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲,在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗.結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的一種可能原因:
鐵絲已經(jīng)生銹(或收集的氧氣不純;溫度沒有達到鐵的著火點等
鐵絲已經(jīng)生銹(或收集的氧氣不純;溫度沒有達到鐵的著火點等
.若經(jīng)改進實驗成功了,其反應的化學方程式為
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
.用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的
1
5

請回答下列問題:
(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是
氮氣
氮氣

(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
1
5
,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是
紅磷的量不足
紅磷的量不足
、
裝置漏氣
裝置漏氣

(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:
用凹透鏡將太陽光聚焦引燃紅磷,避免因撥出橡皮塞引燃紅磷造成氣體逸出,造成實驗誤差,同時還可避免五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.
用凹透鏡將太陽光聚焦引燃紅磷,避免因撥出橡皮塞引燃紅磷造成氣體逸出,造成實驗誤差,同時還可避免五氧化二磷逸散到空氣中污染空氣.
;太陽光
節(jié)省能源,無污染
節(jié)省能源,無污染

結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:a
試管
試管
;b
酒精燈
酒精燈
.用A裝置制取某種氣體的一個化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)實驗室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置可選用
A
A
(填標號);用向上排空氣法收集氧氣,應如何驗滿?
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若帶火星的木條復燃,說明收集已滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若帶火星的木條復燃,說明收集已滿

(3)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得.其化學方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
.收集氫氣的裝置可選用
C
C
E
E
.(填標號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

把鐵絲、木炭、紅磷和硫分別放在氧氣中燃燒所產(chǎn)生的現(xiàn)象與其物質(zhì)對應起來:
鐵絲
D
D
、木炭
C
C
、紅磷
B
B
、硫
A
A

A.產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
B.產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
C.發(fā)出白光,放出熱量,生成的氣體使澄清的石灰水變渾濁
D.劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)
請寫出硫在氧氣中燃燒的化學符號表達式
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2

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科目:初中化學 來源:化學教研室 題型:038

把紅磷放在氧氣中燃燒制取15 g五氧化二磷,如果氧氣由氯酸鉀催化分解制得,求所需氯酸鉀的質(zhì)量是多少g?

 

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

把紅磷放在氧氣中燃燒制取15g五氧化二磷,如果氧氣由氯酸鉀催化分解制得,所需氯酸鉀的質(zhì)量是


  1. A.
    21.6g
  2. B.
    43.2g
  3. C.
    21g
  4. D.
    6.9g

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