分析 根據(jù)已有的知識進行分析,硫是黃色的固體,能與氧氣反應生成二氧化硫,二氧化硫能與水反應生成亞硫酸,是形成酸雨的主要氣體,可以使用氫氧化鈉溶液吸收,以防止形成酸雨;二氧化硫能與氧氣反應生成三氧化硫,三氧化硫能與水反應生成硫酸,B與水反應溫度升高說明該反應是放熱反應,據(jù)此解答.
解答 解:(2)硫與氧氣反應生成二氧化硫,二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應生成亞硫酸鈉和水,故填:氫氧化鈉;
(3)二氧化硫能與氧氣反應生成三氧化硫,三氧化硫能與水反應生成硫酸,B與水反應溫度升高說明該反應是放熱反應,故填:2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2SO3,放熱;
點評 本題為框圖式物質推斷題,完成此題,關鍵是根據(jù)題干敘述找準解題突破口,直接得出有關物質的化學式,然后根據(jù)框圖結合物質的性質,推斷得出其他物質的化學式.
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級5月學情了解(二模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是
A.t1℃時,甲和乙的溶解度均為30
B.t1 ℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質質量一定相等
C.t 2℃時, 分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙,降溫后,乙溶液的溶質質量分數(shù)可能會大于甲溶液的溶質質量分數(shù)
D.t2 ℃時,在100 g水中放入60 g乙,其溶質的質量分數(shù)為37.5%
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸 | |
B. | 用胃舒平(含氫氧化鋁)治療胃酸過多 | |
C. | 用熟石灰改良被酸雨污染過的土壤 | |
D. | 用純堿來去除蔬菜表面的酸性農藥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應,都屬于置換反應 | |
B. | CaO、NaOH固體都能與水反應,都能作干煤劑 | |
C. | 濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性,敞口放置濃度都會變小 | |
D. | 純堿不是堿,但它的水溶液也能使酚酞試液變紅色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a處有紅色物質 | B. | b處有氣泡產生 | ||
C. | c處溶液變藍色 | D. | d處有黑色物質生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸的質量/g | 35.0 | 35.0 | 35.0 | 35.0 |
剩余固體的質量/g | 8.8 | 7.6 | 6.4 | 6.2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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