以下關(guān)于各物質(zhì)的性質(zhì)和說法不正確的是（　�。�
A、濃硫酸具有脫水性，敞開放置時質(zhì)量會增加
B、鹽酸能與金屬氧化物反應，可用于除銹
C、NaOH固體易潮解，可作干燥劑
D、熟石灰是一種強堿，不能用于胃酸過多的治療
考點：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,酸的化學性質(zhì),常見堿的特性和用途
專題：常見的酸 酸的通性,常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)判斷，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．濃硫酸有吸水性，敞口放置在空氣中會吸收空氣中的水分．
解答：解：A、濃硫酸敞開放置時質(zhì)量會增加是因為它具有吸水性，不是脫水性，故A說法錯誤；
B、鹽酸能與金屬氧化物反應，可用于除銹，B說法正確；
C、NaOH固體易潮解，會吸收水分，故可作干燥劑，C說法正確；
D、熟石灰是一種強堿，堿性強，有腐蝕性，不能用于胃酸過多的治療，故D說法正確．
故選A．
點評：通過回答本題知道了物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

酒精跟水混合后的總體積小于混合前它們的體積之和，這一事實說明（　�。�
A、分子間有一定的間隔
B、分子是可以再分的
C、分子的大小變化了
D、分子的體積很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器中，用作少量試劑的反應容器的是（　�。�
A、試管B、量筒C、集氣瓶D、燒杯

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科目：初中化學 來源： 題型：

今有6克不純的鋅粉（含有雜質(zhì)a）和6克不純的鐵粉（含雜質(zhì)b），分別與足量的稀硫酸充分反應后，均得到0.2克氫氣，則雜質(zhì)a、b可能是（　　）
A、雜質(zhì)a為銅、雜質(zhì)b為鋅
B、雜質(zhì)a為鐵、雜質(zhì)b為鎂
C、雜質(zhì)a為鎂、雜質(zhì)b為銅
D、雜質(zhì)a為銀、雜質(zhì)b為鋁

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科目：初中化學 來源： 題型：

維生素C的化學式C6H8O6，下列關(guān)于它的說法中錯誤的是（　�。�
A、維生素C中C、H、O、三種元素的質(zhì)量比為9：1：12
B、維生素C分子中C、H、O、三種原子的個數(shù)比為3：4：3
C、維生素C的相對分子質(zhì)量為166
D、維生素C中H元素的質(zhì)量分數(shù)為4.5%

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）寫出編號所指儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①
 
；②
 
．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用
 
（填序號，下同），收集裝置應選用
 
，發(fā)生反應的文字表達式為
 
；
 
．
（4）由此我們得到啟示：實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮
 
和
 
；選擇氣體收集裝置時，應考慮
 
和
 
．
（5）有一名同學欲用G裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應從導管口
 
通入，驗證此裝置是否收集滿氧氣的方法為
 
．
（3）若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，小明設(shè)計的實驗步驟有：
①檢查裝置的氣密性  ②收集氣體  ③點燃酒精燈  ④固定儀器  ⑤移出導氣管 ⑥熄滅酒精燈 ⑦盛裝藥品   請你排出正確的操作順序
 
．發(fā)生裝置應選用
 
，收集裝置可選用
 
，文字表達式為
 
．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應選
 
裝置，收集氨氣最好用
 
裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小紅同學發(fā)現(xiàn)，實驗室中有些被污染的試劑也有一定的使用價值．例如，被稀氫氧化鈉溶液污染的酚酞試液可以鑒別稀硫酸和氯化鉀（呈中性）兩種無色液體．你知道她是怎么鑒別的嗎？請簡述實驗的操作、現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學的目的丙不在于要成為化學家，重要的是善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．現(xiàn)在請你和紅星中學興趣小組的同學一起探究一瓶長久放置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)．他們進行了如下的實驗：
【提出猜想】：猜想一：藥品沒有變質(zhì)，全部是氫氧化鈉；
猜想二：藥品全部變質(zhì)，他們猜想的依據(jù)是（用化學方程式表示）
 
．
猜想三：藥品部分變質(zhì)．
【實驗和推斷】：
    實驗操作及步驟            實驗現(xiàn)象
?取少量白色固體于試管中，加水振蕩至全部溶解 無明顯現(xiàn)象
?再向?實驗后的試管滴加適量的X溶液 現(xiàn)象A
?再向?實驗后的試管中滴加幾滴酚酞試液 現(xiàn)象B
【分析與思考】：
（1）若加入的X溶液是稀鹽酸，則現(xiàn)象A為
 
，說明氫氧化鈉固體已經(jīng)變質(zhì)，寫出產(chǎn)生現(xiàn)象A的化學反應方程式
 
．
（2）如果X是氫氧化鈣溶液，此時現(xiàn)象A為有白色沉淀生成，現(xiàn)象B為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為
 
（填化學式）．該試驗
 
（填“能”或“不能”）說明樣品中有氫氧化鈉存在．
（3）如果X是氯化鈣溶液，猜想三成立的實驗現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：
 
．
（2）M點表示的意義是：
 
．
（3）在t1℃時，將25gA物質(zhì)加入到50g水的燒杯中，充分攪拌，再升溫到t2℃（不考慮溶劑的揮發(fā)），在升溫過程中，A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化情況是：
 
（填“變大”、“變小”、“不變”）

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