下列反應有水和二氧化碳生成的是(  )
分析:根據(jù)常見物質的性質進行分析,找出生成物中有水和二氧化碳生成的物質.
解答:解:A、石蠟燃燒生成了水和二氧化碳.故A符合題意;
B、一氧化碳燃燒生成了二氧化碳.故B不符合題意;
C、氫氣燃燒生成了水.故C不符合題意;
D、銅綠受熱分解生成了氧化銅、水和二氧化碳,故D符合題意.
故選AD.
點評:本題較為簡單,了解常見物質的性質是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
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(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),該反應的化學表達式為:
 
,其中二氧化錳起
 
作用,反應完成后要回收二氧化錳,可用
 
(填一種操作名稱)的方法.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的化學表達式為
 

(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 

(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性.則制取并收集氨氣,應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(6)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如圖:
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①要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);
②若用丙裝置進行排水法收集生成的氧氣,氣體應從
 
(選填“a”或“b”)端導入.
③將制取的氧氣用于鐵絲的燃燒實驗,為了實驗安全必須先在集氣瓶中
 
,然后進行燃燒,其燃燒的化學表達式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小朱和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
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(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
 

(2)他想用高錳酸鉀制取氧氣,他應選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
 
.加藥品前應先檢查裝置的
 
,寫出該反應的文字或者符號表達式為
 

(3)小黃選用B和C裝置也可制取氧氣,他用到了過氧化氫溶液和二氧化錳,在反應前后二氧化錳的質量和它的
 
都沒有發(fā)生變化,我們把二氧化錳叫做
 
,寫出實驗室制取該氣體的文字或符號表達式
 

(4)過去教材中實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,裝置如圖所示,從預熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結果卻聞到刺激
性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應生成有毒的氯氣).
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現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些?(至少答兩點)①
 
;②
 
;
(5)小路同學用過氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣,準備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實驗,他在瓶底都加了少量水,請你來想一想,加水的目的分別是什么?
 
;
 

(6)實驗室制取氫氣可以用E裝置收集,這說明氫氣的密度比空氣
 
,由于氫氣難溶于水,所以它還可以用
 
裝置收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室常用如圖裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
;②
長頸漏斗
長頸漏斗
;③
集氣瓶
集氣瓶

(2)A裝置圖中有兩處明顯的錯誤,請找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:
試管口應該略向下傾斜
試管口應該略向下傾斜
;
用酒精燈的外焰加熱
用酒精燈的外焰加熱

上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)在實驗室中若選用C裝置制取氧氣,實驗時發(fā)現(xiàn)此裝置制取氧氣的反應較為劇烈,為減緩反應速率,可以采取的措施是
將長頸漏斗換作分液漏斗,控制滴加液體的速度
將長頸漏斗換作分液漏斗,控制滴加液體的速度
.請寫出用該裝置制取氧氣的反應文字表達式
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.對此實驗,讓我們繼續(xù)思考并研究幾個問題:
問題①:催化劑二氧化錳的用量對反應速率有沒有影響?
我的實驗方案是:每次均用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同質量的二氧化錳粉末作催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他條件均相同)
實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時間(t) 17 8 7 5 4 3 2 2
請你分析表中數(shù)據(jù)并回答:二氧化錳的用量對反應速率有無影響,如果有,怎樣影響?
在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越大,反應越快,當二氧化錳的用量增加到一定的值后,繼續(xù)增大二氧化錳的用量,反應速率不再增大
在一定范圍內(nèi),二氧化錳的用量越大,反應越快,當二氧化錳的用量增加到一定的值后,繼續(xù)增大二氧化錳的用量,反應速率不再增大

問題②:還有哪些因素可能影響該反應的速率?請寫出你的一個猜想
二氧化錳顆粒大小
二氧化錳顆粒大小

(4)在實驗室中若選用A裝置制取氧氣,請寫出制取氧氣的反應文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
.若用裝置E收集氧氣,驗滿氧氣的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則說明氧氣收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則說明氧氣收集滿了
.若用裝置F收集氧氣,實驗結束后發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,原因是
未等導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時就收集氣體
未等導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時就收集氣體
,實驗結束后拆裝置,要先
將導管從水槽中移出
將導管從水槽中移出
,后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,這樣做的理由是
為了防止水槽中的水倒吸入試管中
為了防止水槽中的水倒吸入試管中

(5)裝置B、C都可以用來制取二氧化碳,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點
可以隨時控制反應的開始或停止
可以隨時控制反應的開始或停止
,請寫出實驗室制取二氧化碳的反應文字表達式
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

(6)硫化氫是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸.實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體.實驗室制取硫化氫氣體應選用的發(fā)生裝置是
B或C
B或C
,若收集裝置選用G,則硫化氫氣體應從
a
a
(填“a”或“b”)導管進入集氣瓶中.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2014?長寧區(qū)一模)同學們總結了氧氣和二氧化碳的實驗室制法,并利用下列裝置進行練習和拓展.

Ⅰ、知識總結:
【反應原理】
用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學方程式為
2KClO3
   △   
.
MnO2
2KCl+O2
2KClO3
   △   
.
MnO2
2KCl+O2
,用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

【氣體制備】
氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為
A
A
(填編號,下同),用于大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的發(fā)生裝置C優(yōu)于B的原因是
C裝置能隨時控制反應的發(fā)生和停止
C裝置能隨時控制反應的發(fā)生和停止

【氣體收集】實驗室收集CO2的裝置是
E
E
,選擇的理由
CO2的密度比空氣密度大
CO2的密度比空氣密度大

【實驗步驟及注意事項】氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣主要的實驗步驟有:
①加熱               ②裝藥品并固定儀器      ③檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氧氣   ⑤停止加熱              ⑥將導管從水槽中取出
正確的操作順序是
③②①④⑥⑤
③②①④⑥⑤

A裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流,炸裂試管底部.
防止冷凝水倒流,炸裂試管底部.
;用排水法收集氧氣,開始收集的適宜時刻是
有均勻、連續(xù)的氣泡冒出時
有均勻、連續(xù)的氣泡冒出時

【氣體驗滿】檢驗CO2是否收集滿的方法是
將燃燒的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅
將燃燒的木條放在集氣瓶口,看是否熄滅

【氣體檢驗】檢驗瓶中氣體是否為O2的方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),看是否復燃
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),看是否復燃

Ⅱ、知識拓展
請仔細觀察下列裝置的特點并回答相關問題:

①實驗室若用圖1裝置收集氧氣,則氧氣應從
b
b
(口進入(填“a”或“b”);儀器c的名稱是
導管
導管

②若要收集一定體積的二氧化碳氣體,應選用
圖2
圖2
裝置(填裝置序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?閘北區(qū)一模)實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.

①寫出圖中標號儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺
鐵架臺

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選擇上述裝置中的
A
A
C或E
C或E
(填字母編號,下同)進行組裝.要從完全反應后的固體殘渣中回收二氧化錳,需通過溶解、
過濾
過濾
、洗滌、烘干等實驗操作完成.
③氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小芳同學通過加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,收集裝置是
D
D

④如右圖所示,小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水溶液中,觀察到的現(xiàn)象是
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅
、
集氣瓶內(nèi)有紅色液體進入
集氣瓶內(nèi)有紅色液體進入

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同步練習冊答案