分析 在做電解水的實驗時,為了增強水的導電性,可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液;閉合電路后,會看到試管內的電極上出現(xiàn)氣泡,過一段時間,與電源正極相連的試管產生的氣體能使帶火星的木條復燃,而與電池負極相連的試管產生的氣體可以燃燒,它們體積比約為1:2,由此結合化學反應的實質可以判斷出水的組成.
解答 解:在做電解水的實驗時,為了增強水的導電性,可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液;閉合電路后,會看到試管內的電極上出現(xiàn)氣泡,與電源負極相連的試管內匯集的氣體較多;過一段時間,與電源正極相連的試管產生的氣體能使帶火星的木條復燃,為氧氣,而與電池負極相連的試管產生的氣體可以燃燒,為氫氣,它們體積比約為1:2,即圖中A中產生的氣體為氫氣,而B試管產生的氣體為氧氣,A與B中氣體的體積之比為2:1;根據(jù)化學反應的實質可以知道,反應前后元素的種類不變,所以可以判斷水是由氫元素和氧元素組成的.電解水的化學表達式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:增強水的導電性;均產生氣泡,且生成的氣體體積不同,與電源負極相連的試管內匯集的氣體較多;氧氣;1:2;水是由氫元素和氧元素組成的;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
點評 本題主要考查了課本中的基礎知識,了解電解水試驗的想象、結論和注意事項是解答本題的基礎知識.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 合金、氧化物、單質 | B. | 單質、混合物、純凈物 | ||
C. | 單質、氧化物、混合物 | D. | 純凈物、氧化物、混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 人工增雨 | B. | 制純堿、化肥 | C. | 滅火器滅 | D. | 植物的光合作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液、濃硫酸、氧化鈣都能作干燥劑 | |
B. | 利用鐵、氫氧化鐵分別與鹽酸反應都可以制備氯化鐵 | |
C. | 試管內壁附著銅、氧化鐵、氫氧化銅時都可以用稀鹽酸除去 | |
D. | 氫氧化鈉、氫氧化鈣具有相似化學性質的原因是溶液中都含有大量的OH- |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | 氯酸鉀 | 硝酸鉀 | 氯化鈉 | 蔗糖 |
20℃時溶解度/g | 7.4 | 31.6 | 36.0 | 203.9 |
A. | 氯酸鉀 | B. | 硝酸鉀 | C. | 氯化鈉 | D. | 蔗糖 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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