18．驗證明甲烷燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．已知二氧化碳氣體可以與澄清石灰水反應，生成白色沉淀；水遇冷可以凝結成小的水珠．這是生活常識．

分析 根據(jù)水蒸氣遇冷凝結成水霧的性質、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質，進行分析解答．

解答 解：甲烷燃燒的生成物中有水，可在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，若燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明甲烷燃燒有水生成；再將一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，若澄清的石灰水變渾濁，說明甲烷燃燒有二氧化碳生成．
故答案為：點燃甲烷，在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明甲烷燃燒有水生成；再將一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，若澄清的石灰水變渾濁，說明甲烷燃燒有二氧化碳生成．

點評 本題難度不大，掌握水蒸氣和二氧化碳的檢驗方法并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．加熱5g氯酸鉀和0.3g二氧化錳的混合物，完全反應后得氯化鉀3g，同時生成氧氣的算式是（　　）
A．5g+0.3g-3gB．5g+3gC．5g-3gD．5g-0.3g-3g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵循質量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為所有的化學反應都遵循質量守恒定律．
（3）小紅按如圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想
實驗操作實驗現(xiàn)象及結論
【反思與交流】空氣中N2的含量計遠大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋氧氣的化學性質比氮氣更活潑，鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應．
（4）該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應的實驗，發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2，實驗現(xiàn)象如下：
實驗序號實驗1實驗2實驗3
與鎂條反應的溶液NH4ClNaClNa2SO4H2O
實驗現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生有較多氣泡產(chǎn)生有少量氣泡產(chǎn)生氣泡極少
加熱后，實驗現(xiàn)象氣泡明顯增多可聞到氨味氣泡增多氣泡增多氣泡增多
上表中，用水進行實驗的目的是對比．
根據(jù)上表中的實驗現(xiàn)象，請寫出三條結論，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）：①鹽可以做鎂與水反應的催化劑，因為鹽能加快產(chǎn)生氣體的速率；②溫度改變反應速率，因為升高溫度可以加快產(chǎn)生氣體的速率；③高溫度能使反應更復雜，因為升高溫度使鎂與水反應的生成物在與鹽反應生成氨氣（NH3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳B．鎂條燃燒產(chǎn)生耀眼白光
C．鐵絲在空氣中燃燒火星四射D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用化學方程式回答下列問題：
（1）工廠燒煤的煙囪里冒出的煙氣中含有SO2，常污染環(huán)境，為什么可以用氫氧化鈉溶液來吸收該氣體？SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O；
（2）用石灰乳（氫氧化鈣的懸濁液）與硫酸銅溶液混合，可以配制防治葡萄等作物病害的波爾多液．請你寫出在配制過程中發(fā)生的化學反應方程式：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．
（3）用稀硫酸去除鐵銹的原理：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某班同學做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液．實驗結束后，化學興趣小組的同學欲對該實驗的廢液進行探究，請你一起參與．
【提出問題】廢液中含有什么物質？
【交流表達】（1）小明通過觀察，認為廢液中一定含有硫酸銅．他觀察到的現(xiàn)象是溶液顯藍色．
（2）小紅通過分析，認為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是：鐵絲與稀硫酸（或硫酸銅溶液）反應生成硫酸亞鐵．
通過分析與實驗，同學們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸．
【拓展應用】（1）若將廢液中的溶質全部轉化為硫酸亞鐵，應向廢液中加入過量的鐵粉．
（2）反應完全后，過濾，濾渣中物質為鐵和銅，濾液中溶質為硫酸亞鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．物理性質可以用直接觀察或者用物理方法去測定．
以金屬銅為例，可以用直接觀察方法得到的物理性質是：顏色、狀態(tài)；
可以用物理方法來測定的物理性質是：顏色、狀態(tài)、密度等．
化學性質要通過化學實驗的方法去觀察和確定．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．H7N9禽流感，使人們談“禽”色變．從香料八角中提取的莽草酸是合成治療禽流感藥物--達菲的原料．莽草酸為白色粉末，熔點191℃，氣味辛酸，易溶于水，能與紫色石蕊溶液反應而使其變紅．如圖是莽草酸的結構模型，下列選項不正確的是（　�。�
A．莽草酸的化學式為C7H10O5
B．莽草酸分子中含有5個水分子
C．熔點191℃，氣味辛酸，屬于莽草酸的物理性質
D．莽草酸中含有碳、氧、氫三種元素

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