A. | “酸雨”是硫或氮的氧化物排放到空氣中引起的 | |
B. | “綠色化學(xué)”是環(huán)境友好化學(xué) | |
C. | “溫室效應(yīng)”主要是由二氧化碳、甲烷等氣體引起的 | |
D. | “白色污染”主要是指白色粉塵對環(huán)境造成的 |
分析 A、根據(jù)酸雨的形成過程進行分析解答;
B、根據(jù)綠色化學(xué)的含義進行分析解答;
C、根據(jù)引起“溫室效應(yīng)”的主要氣體解答;
D、根據(jù)“白色污染”主要是指塑料的污染解答.
解答 解:
A、硫的氧化物或氮的氧化物與空氣中的雨水反應(yīng)生成酸,隨雨水降落到地面形成酸雨,故選項說法正確;
B、綠色化學(xué)是指無污染、無公害、盡可能把反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的化學(xué).綠色化學(xué)核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染.是環(huán)境友好化學(xué),故選項說法正確;
C、“溫室效應(yīng)”主要是由二氧化碳、甲烷等氣體引起的,故選項說法正確;
D、“白色污染”主要是指塑料對環(huán)境造成的污染,不是白色粉塵對環(huán)境造成的,故選項說法錯誤;
答案:D
點評 本題難度不大,掌握酸雨的形成以及環(huán)境保護的有關(guān)問題等即可正確解答本題.知道綠色化學(xué)是充分利用資源和能源,采用無毒、無害的原料,盡可能實現(xiàn)“零現(xiàn)放”的化學(xué).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | |
B. | 蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳 | |
C. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鄱湖銀魚 | B. | 萬年貢米 | C. | 宜春茶油 | D. | 南豐蜜桔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 進入久未開啟的地窖,要做燈火實驗 | |
B. | 煤礦的礦井要加強通風(fēng),防止發(fā)生爆炸 | |
C. | 廚房天然氣泄漏,可打開抽油煙機排氣 | |
D. | 在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實 | 解釋 | |
A | 50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL | 分子之間有間隔 |
B | 敞口放置一段時間的濃氨水質(zhì)量變小 | 分子是在不斷地運動的 |
C | 金剛石堅硬而石墨質(zhì)地很軟 | 原子的排列方式不同 |
D | 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 | 原子本身的大小發(fā)生了改變 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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