構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)中，不正確的是

A.微粒觀：過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

B.元素觀：過(guò)氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的

C.結(jié)構(gòu)觀：過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成不同

D.轉(zhuǎn)化觀：過(guò)氧化氫在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省蚌埠市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：流程題

科研人員研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。

（1）鋁鎵合金屬于_____ (填“金屬”或“有機(jī)合成”)材料，鋁鎵合金的硬度比鋁的硬度_____(填“大”或“小”)。

（2）空氣中，鋁在常溫下有良好的耐腐蝕性能是因?yàn)開____。

（3）上述過(guò)程中，涉及到的非金屬單質(zhì)有____。

（4）寫出鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:___，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的___。

（5）鎵(Ga)的金屬活動(dòng)性與鋅相似，卻比鋁弱，元素主要化合價(jià)與鋁元素相同，下列說(shuō)法正確的是____。

A 反應(yīng)可以發(fā)生

B 反應(yīng)可以發(fā)生

C 將鎵絲、鋁片分別放入稀鹽酸中可探究金屬活動(dòng)性順序

D 將鎵絲放入硫酸銅溶液中，鎵絲表而有紅色物質(zhì)析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古包頭市2018-2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)的是（   ）

A.氫氣+氯氣 氯化氫 B.鎂+氧氣 氧化鎂

C.堿式碳酸銅 氧化銅+水+二氧化碳                D.鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是

A.收集氫氣 B.取液體后持拿滴管

C.溶解固體 D.滴管用畢即插回

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市、泰興市濟(jì)川中學(xué)、泰州市第二中學(xué)附屬初中、.泰州市口岸實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)4月四校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個(gè)重要環(huán)節(jié)為“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多�；瘜W(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：混制“富氧空氣”


 

（1）用高錳酸鉀制取氧氣

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

②儀器名稱：C_____、E______；

③組裝發(fā)生裝置所需的儀器____（選填標(biāo)號(hào)）。

（2）混制“富氧空氣”如圖，用純氮?dú)饧吧鲜鰧?shí)驗(yàn)制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從裝置中的管______（選“a”或“b”）通入，先通入氮?dú)馀懦?20 mL水，再通入氧氣排出_____mL水。


 

實(shí)驗(yàn)二：測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

用下圖裝置測(cè)定“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100 mL，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷）。操作過(guò)程如下：


 

i. 往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為V1mL；

ii. 用電點(diǎn)火裝置點(diǎn)燃紅磷，充分反應(yīng)；

iii. 打開止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時(shí)，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為V2mL。試回答問(wèn)題：

（3）氣球的作用___________；

（4）操作ii中可觀察到現(xiàn)象______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

（5）本次實(shí)驗(yàn)測(cè)得“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______（用含V1、V2的式子表示）。

（6）若讀取V1時(shí)仰視，讀取V2時(shí)俯視，則測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______（選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市、泰興市濟(jì)川中學(xué)、泰州市第二中學(xué)附屬初中、.泰州市口岸實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)4月四校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

微型實(shí)驗(yàn)具有節(jié)約成本、現(xiàn)象明顯等特點(diǎn)。如圖是微型實(shí)驗(yàn)裝置——井穴板。向其中4個(gè)井穴中分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁和氯化銨四種溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊試液，觀察到均變紅。以下說(shuō)法正確的是


 

A.四種溶液都顯酸性 B.鹽溶液一定呈中性

C.上述實(shí)驗(yàn)中紫色石蕊試液使溶液變紅 D.上述溶液如果滴加酚酞試劑也變紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省綿陽(yáng)市自主招生化學(xué)模擬試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研討初中常見(jiàn)酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的每一步均有明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)操作及部分現(xiàn)象如下圖所示．

回答下列問(wèn)題：

（1）A溶液一定呈_____性（填“酸”或“中”或“堿”）．

（2）氣體D的化學(xué)式為___________________．

（3）步驟②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________________________．

（4）E溶液中的溶質(zhì)可能是_______________．

（5）B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成，④中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________．

（6）實(shí)驗(yàn)后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量，繼續(xù)加入E溶液，仍有C固體析出，已知A與E中的陽(yáng)離子相同，則實(shí)驗(yàn)后所得溶液含有的溶質(zhì)為______________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省綿陽(yáng)市自主招生化學(xué)模擬試卷 題型：單選題

生活在密閉狹小的特殊環(huán)境（如潛艇、太空艙）里，O2會(huì)越來(lái)越少，CO2會(huì)越來(lái)越多，因此將CO2轉(zhuǎn)化為O2，不僅有科學(xué)意義也有重要的實(shí)用價(jià)值。據(jù)科學(xué)文獻(xiàn)報(bào)道，NiFe2O4在一定條件下既能促進(jìn)CO2分解又可重復(fù)使用。NiFe2O4在此反應(yīng)中是（　�。�

A. 粘合劑 B. 制冷劑 C. 防腐劑 D. 催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省南陽(yáng)市唐河縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是

A.測(cè)定溶液的pH B.稀釋濃硫酸

C.檢查氣密性 D.熄滅酒精燈

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